Nyanlända elever bättre i matte än de som invandrat tidigare
Nyanlända elever har lägre andel matematiska fel på prov i årskurs 9 än elever som invandrat i tidiga skolår. En ny avhandling i didaktik kastar ljus på kunskapsutvecklingen och behovet av särskilt stöd i skolan för elever med annat språk än Svenska . – Generellt sjunker slutbetyget ju närmare årskurs 9 de invandrade eleverna kommer. […]
Nyanlända elever bättre i matte än de som invandrat tidigare Read More »
