Unga mattetalanger möts på BTH
Unga mattetalanger möts på BTH Read More »
Vi på NCM har fått möjlighet att publicera Diamantdiagnoserna på vår webbplats. Skolverket har valt att ta bort materialet på sin webbplats då många av de kringhörande texterna syftar till gamla kursplaner. Vi har fått tillåtelse att ta över detta material och börjar med att publicera alla diagnoser med tillhörande facit och didaktiska kommentarer. Det
Diamantdiagnoserna Read More »
– Har du en idé om matematiskt lärande som kan bli ett projekt?
Maria Ingelman Sahléns minnesfond för matematiskt lärande Read More »
Vi har lagt till följande: 5A Jakten på tvåsiffriga tal och 4A Gruppera större mängder Strävorna innehåller artiklar från Nämnaren samt lektionsaktiviteter som anknyter till kurs- och ämnesplanernas centrala innehåll och de förmågor som eleverna ska få utveckla i grundskolan och på gymnasieskolan. Strävorna kompletteras även med material avsett för särskolans skolformer. Materialet är tänkt att användas som
Två nya aktiviteter på Strävorna Read More »
Jennifer Downing för
”Att räkna med datorn”
Vinnare av Göran Emanuelsson-stipendiet 2023 Read More »
Volume 28, No 1-2, June 2023 Editorial Frithjof Theens, Ewa Bergqvist and Magnus Österholm Equivalence in multilanguage mathematics assessment Ida Bergvall and Anneli Dyrvold Mediating activities in students’ collaborative work on self-explanation prompts Ingunn Valbekmo and Raymond Bjuland Students’ reasoned dialogs during problem solving in a Norwegian thinking classroom Kjersti Wæge and Olaug
Nandini Brolin, Nordic International School i Karlstad
Ryan Hultman, Grundskolan Metapontum i Älvsjö
August Lind, Aspenässkolan i Lerum
Gustaf Grad, Baggeboskolan i Tibro
Jacob Brzezinski Ädelroth, Danderyds gymnasium i Danderyd
Mikael Passares stipendium 2023 Read More »