Lärare behöver djup kunskap om hur elever kommunicerar i matematikundervisningen, för att utveckla denna förmåga men också för att kunna göra en rättvis bedömning. »»» Läs vidare [Örebro Universitet]
Avhandling granskar undervisning i matematik Read More »
Elever som utmanas att lösa kreativa matematikproblem får bäst resultat. Det visar en djupanalys av matematikdelen av Pisa 2012. – Svenska lärare borde utmana elever mer, anser forskaren Mathias Norqvist. »»» Läs vidare [Lärarnas Tidning]
Svenska lärare borde utmana elever mer Read More »
Beppe Singer är läraren som valde sitt yrke för att stärka sitt eget mattesjälvförtroende. Hans senaste projekt är ”Beppematik”, som är ett samarbete tillsammans med Mattecentrum. Serien som finns på Youtube ska hjälpa elever i årskurs 3–6 att tycka att matte är roligt. »»» Läs vidare [Skolvärlden]
Beppe ska göra matematik roligare Read More »
Nu lanseras ”Teach Reach”, ett nytt digital skolinitiativ som Microsoft står bakom. Först ut med att göra en Teach Reach blir en lärare från Sverige och en från Kina när de byter klass för en dag – med hjälp av en robot. »»» Läs vidare [Dagens Media]
Microsoft tar hjälp av robot i digitalt skolinitiativ Read More »
Forskartrion som får årets Nobelpris i fysik prisas för att ha tillämpat en matematisk modell för att söka efter fysiska förändringar i material. Det kan bli avgörande för att ta fram nya superdatorer. »»» Läs vidare [Svenska Dagbladet] »»» Läs även: Nobelpriset i fysik kan leda till snabbare datorer [Göteborgs Universitet]
Matematiska teorier leder till framtidens superdatorer Read More »
Tolkningen av elevers skrivande för att visa processen fram till en lösning på matematiska problem kan fungera som ett verktyg för lärare i bedömningen av elevers kunskaper och förmågor i ämnet, skriver Anna Teledahl vid Högskolan Dalarna. »»» Läs vidare [Högskolan Dalarna]
Elevers skrivande används för att bedöma deras kunskapsnivå i matematik Read More »
I en ny OECD-rapport har forskare undersökt sambandet mellan undervisningsstrategier och elevernas resultat i Pisa. Det visar sig att elever som ofta får utmanande undervisning – till exempel att de ställs inför komplexa problem som de får fundera ut en lösning till – över lag har bättre resultat på PISA-provet i matematik. »»» Läs vidare
”Svenska lärare borde utmana elever mer” Read More »
Att fler niondeklassare klarar godkända betyg och blir behöriga till gymnasiet behöver inte betyda att kunskaperna blir bättre. Därför blir decembers Pisamätning viktig, enligt skoldebattören Per Kornhall. »»» Läs vidare [Helagotland]
Oklart om kunskaperna blir bättre Read More »
På fredag 7 oktober disputerar Anna Teledahl, Högskolan Dalarna, med sin avhandling Knowledge and writing in school mathematics – A communicational approach. Opponent är professor Candia Morgan från University College i London. Disputationen streamas och finns tillgänglig på denna länk »»» Läs avhandlingen »»»
Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer vid nästa månadsskifte. Ladda ner oktober månads problem som pdf … Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen.
Månadens problem, oktober 2016 Read More »
