Facit: Adventskalendern, 2 dec
Åter till adventskalendern
Facit: Adventskalendern, 2 dec Read More »
Svar och lösningar, oktober 2021
Vi tackar: Saga, Vera, Lova & Patricia i Uppsala Sixten åk 4, i Falkenberg Embla, Elena, Manne, Flynn, Linnea, Maximilian, Oliver, Siri, Engelbrektsskolan i Stockholm Abduallah Sadek, Krokslätt Folke Holm, Linköping som har skickat in svar och lösningar på minst ett av problemen. Rätt svar: 3 bitar Vi visar här fyra inskickade förslag från Uppsala:
Svar och lösningar, oktober 2021 Read More »
Så jobbar Ängelholm för att fånga upp särskilt begåvade elever
Ofta handlar det om elever som utmärker sig kunskapsmässigt inom ett eller flera områden i skolan. Det är så kallade särskilt begåvade elever. I Ängelholm har kommunen gjort en särskild handlingsplan för att fånga upp dessa barn. Läs mer [SVT]
Så jobbar Ängelholm för att fånga upp särskilt begåvade elever Read More »
Effects of a Pre-K math intervention in a mixed-delivery system
Publicly funded Pre-K programs operate across a variety of settings, including both public schools and community-based organizations. Yet, there is limited research examining differences in the quality of children’s Pre-K experiences across public schools and community-based organizations. Moreover, there is little information about whether interventions that aim to enhance program quality and child outcomes have
Effects of a Pre-K math intervention in a mixed-delivery system Read More »
Digital games for improving student motivation in mathematics: Are they effective?
The Journal of Computer Assisted Learning has recently published a meta-analysis to evaluate the effectiveness of digital games for the enhancement of K-12 student motivation in mathematics. To be included in the review, studies had to use randomized or quasi-experimental designs and evaluated interventions involving the use of digital games in mathematics in school contexts
Digital games for improving student motivation in mathematics: Are they effective? Read More »
Uppföljning: Utvärdering av utbildningar som leder till ämneslärarexamen
I [Universitetskanslersämbetets (UKÄ:s)]utvärderingen av ämneslärarexamen 2018-2020 ingick 103 utbildningar, varav 59 fick hög kvalitet och 44 ifrågasatt kvalitet. Dessa 44 har nu genomgått en uppföljning. Läs mer [Universitetskanslersämbetet]
Uppföljning: Utvärdering av utbildningar som leder till ämneslärarexamen Read More »
Därför är Finland och Estlands skolor bättre än de svenska
Finland och Estlands skolor är bättre än de svenska. En förklaring kan vara den enskilde lärarens roll. Den kan sällan överskattas, konstaterar skolforskaren Erik Cardelús som även pekar på kulturens betydelse. Läs mer [Kvartal]
Därför är Finland och Estlands skolor bättre än de svenska Read More »
51 miljoner kronor till praktiknära skolforskning
Skolforskningsinstitutet har beslutat att bevilja sammantaget tretton projekt bidrag för praktiknära skolforskning. Läs mer [Skolforskningsinstitutet]
51 miljoner kronor till praktiknära skolforskning Read More »
Webbinarium om förändringar i vuxenutbildningens matematikkurser
Webbinarium den 25 november 2021 om aktuella förändringar som berör vuxenutbildningens matematikkurser på grundläggande och gymnasial nivå. Läs mer [Visnet]
Webbinarium om förändringar i vuxenutbildningens matematikkurser Read More »
Matematisk Nyfikenhet
Håkan Lennerstad, professor emeritus i Matematik, har sammanställt sina matematiska idéer och bilder på webbplatsen Matematisk Nyfikenhet som i första hand vänder sig till lärare i grundskolan, på gymnasiet och i lärarutbildningarna. Bl a skriver Håkan så här om sin webbplats: Det konstiga är att orden ”lyssnande” och ”matematik” brukar mycket sällan finnas i samma
Matematisk Nyfikenhet Read More »