Följande elever hade de allra bästa resulaten i årets kängurutävling! Här finns resultaten för Milou redovisade. Stort grattis till alla er och era lärare från oss! Tillbaks till kängurusidan.
Kängurutävlingens resultat 2019 – ej Milou Read More »
Vi tackar Hugo Dahlgren, Alexander Nyberg, Mou Beskow, Tyra Pihlgren, klass 5B, Kungsholms skola, Stockholm Jack Filipsson och Melker Marcusson, klass 5, Långareds skola, Alingsås Isac Melin, Melvin Hjort och Viggo Karlsson, Alingsås Signe Ahlning och Ella Ahlberg, Alingsås Felix och Lucas, Vibyskolan Douglas Oredsson, åk 7, Markaryd Ebba, Nina och Viktor, Mattegrupp, Paulinska skolan,
Svar och lösningar, april 2019 Read More »
Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer när inkomna lösningar är sammanställda. Maj_månadens_problem_2019 Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen. Bidragen kan vara digitala eller
Månadens problem, maj 2019 Read More »
Vi tackar Montessoriskolan Plejaderna 4/5 B, Borås Liam Bang Karlsson, Isabelle Di Cecca, åk 4, Sallerupskolan, Eslöv Gabriel Nordlund, Göteborg Elias Eriksson, Kristianstad Aisling, Winona 6B Christinaskolan, Lidingö Douglas Oredsson, åk 7, Markaryd Ebba, Nina och Viktor, Mattegrupp, Paulinska skolan, Strängnäs Herrgården 2, Oxledsskolan, Sävedalen Simon Lindskog, Alexander Scheuer, åk 7 Påskbergsskolan, Varberg Samuel Karlsson,
Svar och lösningar, mars 2019 Read More »
The fabulous 20%: Programs proven effective in rigorous research One finding that is causing some distress is that the numbers of studies showing significant positive effects is modest. Across all funding programs, the proportion of studies reporting positive, significant findings averages around 20%. Läs mer [Robert Slavin’s blog]
Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer när inkomna lösningar är sammanställda. Månadens_problem_apr_2019 Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen. Bidragen kan vara digitala eller
Månadens problem, april 2019 Read More »
Vi tackar Douglas Oredsson, åk 7, Markaryd Signe Ahlning, Långareds skola klass 5b, Långared Isabelle Di Cecca och Liam Karlsson, Sallrupskolan klass 4, Eslöv Tuva Yangbyn och Alexander Nyberg, Kungsholmens grundskola åk 5, Stockholm Melker Waltersson Strängnäs Montessoriskola, klass 6.1, Strängnäs Märta Ramqvist, Strängnäs Montessoriskola, klass 5.1, Strängnäs Erica Sandell och William Östlund, N17a, Danderyds
Svar och lösningar, februari 2019 Read More »
Alla matematiker har många gånger mött frågan: Vad gör du egentligen? … Och det naturliga svaret förefaller att vara: Praktiskt taget ingenting. Läs mer … Not: Lättläst skrivet av en av vårt lands främsta matematiker: Lennart Carleson.
Matematik för vår tid Read More »
Karen Keskulla Uhlenbeck of the University of Texas at Austin wins one of the world’s most prestigious mathematics awards. The jury cited Keskulla Uhlenbeck’s “fundamental work in geometric analysis and gauge theory which has dramatically changed the mathematical landscape”. It also praised her as “a strong advocate for gender equality in science and mathematics”. Read
First woman to win prestigious Abel Prize math award Read More »
Kängurutävlingens rättningsstöd Rättningen av Kängurutävlingen görs enklast med vårt rättningsstöd, ett kalkylblad i MS Excel. Läraren eller någon annan i skolans personal tex en lärarassistent eller administratör skriver in varje elevs namn, eller något annat som gör att du kan identifiera dina elever och svar i kolumnerna. När alla kolumner är ifyllda sker rättningen per
Kängurutävlingens rättningsstöd Read More »
