ncmadmin

California’s positive outliers: Districts beating the odds

Omvärldsbevakning /

In this report, we summarize the results of a quantitative analysis that identifies districts in which students of color, as well as their White peers, have demonstrated extraordinary levels of academic achievement, measured by California’s new assessments in English language arts and mathematics, taking into account race and family income and education levels. These results […]

California’s positive outliers: Districts beating the odds Read More »

Kängururesultat 2019

Kängurun, Kängururesultat /

Nu finns de bästa resultaten i årets kängurutävling tillgängliga. I år deltog drygt 100 000 elever från förskoleklass till gymnasiets kurs 5. Vi vill passa på att tacka alla elever och lärare för fina insatser i årets kängurutävling! Välkomna tillbaks nästa år! Kängurukommittén Årets resultat för Milou åk 2. Årets resultat i övriga känguruklasser.

Kängururesultat 2019 Read More »

Svar och lösningar, april 2019

Månadens problem, svar /

Vi tackar Hugo Dahlgren, Alexander Nyberg, Mou Beskow, Tyra Pihlgren, klass 5B, Kungsholms skola, Stockholm Jack Filipsson och Melker Marcusson, klass 5, Långareds skola, Alingsås Isac Melin, Melvin Hjort och Viggo Karlsson, Alingsås Signe Ahlning och Ella Ahlberg, Alingsås Felix och Lucas, Vibyskolan Douglas Oredsson, åk 7, Markaryd Ebba, Nina och Viktor, Mattegrupp, Paulinska skolan,

Svar och lösningar, april 2019 Read More »

Månadens problem, maj 2019

Månadens problem, uppgifter /

Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer när inkomna lösningar är sammanställda. Maj_månadens_problem_2019 Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen. Bidragen kan vara digitala eller

Månadens problem, maj 2019 Read More »

Svar och lösningar, mars 2019

Månadens problem, svar /

Vi tackar Montessoriskolan Plejaderna 4/5 B, Borås Liam Bang Karlsson, Isabelle Di Cecca, åk 4, Sallerupskolan, Eslöv Gabriel Nordlund, Göteborg Elias Eriksson, Kristianstad Aisling, Winona 6B Christinaskolan, Lidingö Douglas Oredsson, åk 7, Markaryd Ebba, Nina och Viktor, Mattegrupp, Paulinska skolan, Strängnäs Herrgården 2, Oxledsskolan, Sävedalen Simon Lindskog, Alexander Scheuer, åk 7 Påskbergsskolan, Varberg Samuel Karlsson,

Svar och lösningar, mars 2019 Read More »

The fabulous 20%

Omvärldsbevakning /

The fabulous 20%: Programs proven effective in rigorous research One finding that is causing some distress is that the numbers of studies showing significant positive effects is modest. Across all funding programs, the proportion of studies reporting positive, significant findings averages around 20%. Läs mer [Robert Slavin’s blog]

The fabulous 20% Read More »

Månadens problem, april 2019

Månadens problem, uppgifter /

Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer när inkomna lösningar är sammanställda. Månadens_problem_apr_2019 Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen. Bidragen kan vara digitala eller

Månadens problem, april 2019 Read More »

Svar och lösningar, februari 2019

Månadens problem, svar /

Vi tackar Douglas Oredsson, åk 7, Markaryd Signe Ahlning, Långareds skola klass 5b, Långared Isabelle Di Cecca och Liam Karlsson, Sallrupskolan klass 4, Eslöv Tuva Yangbyn och Alexander Nyberg, Kungsholmens grundskola åk 5, Stockholm Melker Waltersson Strängnäs Montessoriskola, klass 6.1, Strängnäs Märta Ramqvist, Strängnäs Montessoriskola, klass 5.1, Strängnäs Erica Sandell och William Östlund, N17a, Danderyds

Svar och lösningar, februari 2019 Read More »