2020:2 Omslagsbild av Alissa Eckert & Dan Higgins. Inledare: en märklig vårMatematik på lilla kontoret Maria Ahlgren & Karin Andersson I artikelserien Mattetalanger görs nu ett besök på en förskola där ett förändringsarbete visade sig gynna även andra barn och finns därför fortsatt kvar på förskolan. Lärartankar: Mitt möte med Numicon Lena Landers Strövtåg: Åtta […]
Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer när inkomna lösningar är sammanställda. Alla_problem_april_20 Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen. Bidragen kan vara digitala eller
Månadens problem, april 2020 Read More »
How is it possible that the “reading wars” are back on? The reading wars primarily revolve around what are often called the five pillars of early reading: phonemic awareness, phonics, comprehension, vocabulary, and fluency. Actually, there is little debate about the importance of comprehension, vocabulary, or fluency, so the reading wars are mainly about phonemic
Science of Reading: Can We Get Beyond Our 30-Year Pillar Fight? Read More »
Nu finns konferenspublikationerna (conference proceedings) från den 26:e ALM-konferensen tillgängliga. Konferensen hölls i Lund den 7–10 juli 2019. Ladda ned pdf med konferenspublikationerna (pdf, 3MB).
Adults Learning Maths (ALM) – konferenspublikationer Read More »
NCM rekommenderar alla våra webbesökare att läsa Skolverket nyhetsbrev. Aktuellt nummer innehåller viktig information med anledning av coronaviruset. Läs mer …
Skolverkets nyhetsbrev med anledning av coronaviruset Read More »
Vi tackar Clara Borgillen, Åk 6, Furulidsskolan, Kungsbacka Molly Bäck, Åk 6, Furulidsskolan, Kungsbacka Emelie Junker, Åk 6, Furulidsskolan, Kungsbacka Pontus i 5C Myrsjöskolan, Nacka Rasmus Olsson, Åk 5, Svanskogs Skola, Säffle Douglas Oredsson, Åk 8, Markaryd som har skickat in lösningar på minst ett av problemen. Rätt svar: 21 mars
Svar och lösningar, februari 2020 Read More »
Vad kan matematik och statistik lära oss om smittsamma sjukdomars utbredning? Denna artikel, som har skrivits av Tom Britton, tar upp frågeställningar om smittsamma sjukdomars utbredning i en befolkning och hur utbredningen minskar vid vaccinering. Med hjälp av relativt enkla matematiska modeller kommer vi fram till slutsatser om hur stor andel som smittas i en
Pest, kolera och matematik Read More »
Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer när inkomna lösningar är sammanställda. Alla_problem_mars_20 Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen. Bidragen kan vara digitala eller
Månadens problem, mars 2020 Read More »
Vi tackar Emil Gevorgyan, åk 9, Växthuset skola, Mölndal Robin Ling, Göteborg Douglas Oredsson, åk 8, Markaryd Joel & Alexander, Torsviks skola, Lidingö Kevin, åk 6 som har skickat in lösningar på minst ett av problemen. Rätt svar:3 vägar Vi väljer att visa Kevins och Douglas lösningar: Douglas lösning 1 Månadens (jan 2020) Rätt svar:300
Svar och lösningar, januari 2020 Read More »
Det är vanligt med olika slags riktade insatser på skolor med låga kunskapsresultat. Men ofta får de inte avsedd effekt. Skolforskarna Anette Jahnke och Åsa Hirsch fick i uppdrag av en mellanstor kommun att analysera varför kunskapsresultaten på en gymnasieskola inte höjdes trots att flera riktade insatser hade genomförts. Läs mer [Göteborgs Universitet]
Därför får utvecklingsprojekt i skolan inte avsedd effekt Read More »
