ncmadmin

Ett tema för årets LUMA-konferens, 23/9 – 25/9, är matematiklärares kunskap. Vilka kunskaper behöver matematiklärare för att kunna genomföra god matematikundervisning? På vilka grunder väljs matematiklärarutbildningens innehåll? I vilken utsträckning vet vi att de matematiklärare som vi examinerar har de kunskaper som vi anser vara viktiga? »»» Läs vidare och anmäl dig här. [LUMA, Lärarutbildare

NOMAD nr 2, 2015, innehåller 4 artiklar och en bokanmälan. School mathematical practices as experiences of identity work: the learning journeys of three students Ann-Sofi Röj-Lindberg Sociofaglig inklusion og elevfællesskaber. Til didaktiseringen af kammerathjælp i matematikundervisning på folkeskolens begyndertrin Maria Christina Secher Schmidt Conceptualising a university teaching practice in an activity theory perspective Stephanie Treffert-Thomas

Norge: I fremtidens skole må elevene både lære mer i det enkelte fag – og mer om å lære, kommunisere, samarbeide, delta, utforske og skape. Det mener utvalget som ga rapporten Fremtidens skole til kunnskapsministeren mandag. »»» Läs vidare [Regjeringen.no]

Alla elever ska få det stöd de behöver för att kunna klara kunskapskraven i svenska och matematik när de går ut lågstadiet. Det är innebörden i den läsa-skriva-räkna-garanti som regeringen vill införa hösten 2017. »»» Läs vidare [SverigesRadio]

Varningen om underkänt betyg kom som en chock. Nu har både Jonna Carlberg och Kajsa Rosenquist klarat nationella provet i matematik – allt tack vare hjälpen från Mattecentrum. »»» Läs vidare [Corren]

Foundations of mathematics: An Active Approach to Number, Shape, and Measures in the Early Years is a mathematics text revealing practical ways to bring mathematics into your preschool or early childhood learning environment. »»» Läs vidare/ Read full article [Teachers College Record]

Ett digitalt test som anpassar sig efter elevens kunskaper. »»» Läs vidare [IDG.se]

Kleindagarna storsatsar och fördubblar antalet fortbildningsplatser för mattelärare på gymnasiet. »»» Läs vidare [News Cision]

Sociala medier, appar, plattformar, programmering… Den virtuella världen tränger sig på. Tre lärare berättar om sin olust inför digitaliseringen. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]