Orättvisa betyg i matematik i grundskolan
Björn Tyrefors, doktor i ekonomi, har studerat skillnaden i pojkars och flickors matematikbetyg. Läs vidare [Pedagogiska Magasinet]
Orättvisa betyg i matematik i grundskolan Read More »
Björn Tyrefors, doktor i ekonomi, har studerat skillnaden i pojkars och flickors matematikbetyg. Läs vidare [Pedagogiska Magasinet]
Orättvisa betyg i matematik i grundskolan Read More »
Leonardo da Vinci var, som vi alla vet, renässansmänniskan personifierad. Vi vet att han var ett geni, ett universalgeni, en pionjär på vitt skilda områden som anatomi och hydrodynamik. Läs vidare [Epoch Times] Läs även: Leonardo da Vinci portrait marks 500th anniversary of his death [BBC News]
Därför var Leonardo da Vinci ett geni Read More »
Eleverna som går spetsutbildning i grundskolan och gymnasieskolan är mycket nöjda med sin utbildning. Även de skolor som bedriver utbildningarna är nöjda. Samtidigt kostar spetsutbildningen mer än annan utbildning och den är i praktiken inte tillgänglig för elever i hela landet. Ett problem som skolorna lyfter fram är att spetsutbildningen fortfarande är en försöksverksamhet. Läs
Elever nöjda med spetsutbildning Read More »
Många unga tjejer har ett stort teknikintresse, men tvekar inför högskolestudier. För vad gör egentligen en ingenjör? Efter praktik via Tekniksprånget ute på företag, vill 50 procent av de unga kvinnorna bli ingenjörer. Läs vidare [Göteborgs Posten] Från tidigare Aktuellt: Trots stort teknikintresse väljer kvinnor bort tekniska utbildningar [2019-04-17]
Så blir ingenjör ett lockande yrke även för tjejer Read More »
Artificiell Intelligens (AI) i digitala läromedel framställs som en framgångsfaktor för att öka alla elevers kunskapsutveckling. Trots detta används inte digitala verktyg i matematikämnet i samma utsträckning som i övriga skolämnen. Ett nytt forskningsprojekt vid Göteborgs universitet ska därför i samarbete med två grundskolor i Göteborgsområdet undersöka om AI kan förbättra matematikundervisningen. Läs vidare [Göteborgs
Forskning om AI i digitala läromedel Read More »
Matematiker räknar obehindrat med oändligheter, men i den fysiska världen är begreppet mer besvärligt. Varje gång oändlighet dyker upp i fysiken skapar det envisa paradoxer. Läs vidare [Illustrerad Vetenskap]
Oändligheten retar fysikerna Read More »
Johan Sidenvall har forskat om elevers möjlighet att lära sig att resonera matematiskt. Dessa möjligheter har studerats via en läroboksanalys och genom att studera elevers arbete med läroboksuppgifter i klassrumsmiljö. Läs vidare [Skolporten]
Om elevers möjligheter att lära sig matematiska resonemang Read More »
Att ta tillvara de tillfällen som ges för att utveckla barnens matematiska tänkande kan bland annat innebära att man utnyttjar de helger och högtider som förekommer under året. Här har vi samlat några Nämnaren-artiklar som passar till påsk. Påsk i förskolan [Nämnaren 2006:1] Räkna med ägg [Nämnaren 2016:4] Alla kan räkna med ägg [Nämnaren 2017:1]
Räkna med ägg i påsk! Read More »
Det är Kungliga Ingenjörsvetenskapsakademiens (IVA) praktikprogram Tekniksprånget som undersökt över 10 000 ungdomars attityder till högre studier. Resultaten visar att unga kvinnor trots ett initialt teknikintresse tvekar att välja högre teknisk utbildning. Läs vidare [Svt]
Trots stort teknikintresse väljer kvinnor bort tekniska utbildningar Read More »
It is well-established that, on average, men outperform women on a spatial reasoning task known as mental rotation — imagining multi-dimensional objects from different points of view. Men are not, however, born with this advantage, suggests a major meta-analysis by psychologists at Emory University. Läs vidare/Read more [Science Daily]
Gender gap in spatial reasoning starts in elementary school Read More »