Anette Fröberg

Lära sig matte genom att våga göra fel. Det är tanken bakom “inte-fatta” kursen där elever undervisar elever. Läs vidare [Kkuriren]

This paper describes and evaluates a web-based coaching program designed to support teachers in implementing Common Core-aligned math instruction. Web-based coaching programs can be operated at relatively lower costs, are scalable, and make it more feasible to pair teachers with coaches who have expertise in their content area and grade level. Läs vidare/ Read more

Using a randomized placebo controlled design, we examined the direct and follow-up effects (at 6 and 12 months) of a mathematics tablet intervention. Math training focused primarily on basic arithmetic (addition and subtraction facts up to 12), and secondarily on number knowledge and word problems. We investigated the moderating effects of IQ and socioeconomic factors,

Skolmatematiken är ett skolämne som har fått såväl hög status som uppmärksamhet och utvecklingsmedel i form av exempelvis Matematiklyftet. Samtidigt finns det brist på kunskap om varför de elever som presterar allra sämst i ämnet misslyckas. Arne Engström, docent i matematikdidaktik vid Karlstads universitet, hävdar att man inte bara borde satsa på att utveckla matematikundervisningen

Background/Context: Concepts of justice relevant to making personal and public decisions about education. Purpose: To clarify a concept of formative justice that persons and the public often ignore in making decisions about educational effort. Läs vidare/ Read more [Teachers College Record]

Lät vi det sunda förnuftet styra, skulle den moderna fysiken vara det första vi blev tvungna att förkasta. Helena Granström reflekterar över märkliga vetenskapliga fakta och gränsen mot det mystiska. Läs vidare [Sveriges Radio]

Forskningen inom maskininlärning och artificiell intelligens har nu kommit så långt att datorer kan ta över vissa väl avgränsade arbetsuppgifter. I takt med att detta blir möjligt uppstår en enligt min mening en intressant juridisk fråga om vilken betydelse grundlagens saklighetskrav ska ges i denna sköna, eller skrämmande, nya värld, skriver Björn Smedman, civilingenjör i

Hallå där David Sumpter, professor i tillämpad matematik som skrivit boken Outnumbered: Exploring the Algorithms That Control Our Lives. Algoritmer är ständigt på tapeten, hur kontrollerar de egentligen våra liv och hur oroliga ska vi vara? Läs vidare [Uppsala universitet]

Årets bästa examensarbete inom matematik gjordes av Sofia Helgen. Hon läste lärarprogrammet vid Karlstads universitet. Läs vidare [Sveriges Radio]

Endast var fjärde elev som missar examen i gymnasieskolan med ett fåtal kurser går över till komvux och enbart var tjugonde elev tar examen där. Det visar Skolverkets studie av elever som övergick till komvux 18 månader efter att de lämnat gymnasieskolan läsåret 2014/15 med studiebevis i stället för gymnasieexamen. Läs vidare [Skolverket]