Anette Fröberg

Tänka, resonera och räkna i årskurs 1, Tema 1 och Tema 2, är den första delen av en serie böcker för årskurs 1–3. Boken innehåller en konkret lärarhandledning med tematiskt ordnade aktiviteter inom taluppfattning och tals användning. Materialet är utprövat tillsammans med ett stort antal lärare. Serien Tänka, resonera och räkna i årskurs 1–3 siktar inte bara mot

Nu finns höstens tider upplagda: Grundskola och anpassad grundskola (om ni önskar komma från gymnasiet går det också bra): Fasta datum för bokning hösten 2025 Tis 16 Sep kl 14-16 Tor 18 Sep kl 14-16 Mån 27 Okt kl 14-16 Tis 18 Nov kl 14-16 Tor 20 Nov kl 14-16 Tis 9 Dec kl 14-16

Funderar du på att skicka in ett bidrag och grunnar på… Vad är intressant att prata om? Hur ska jag skriva? Hur gör jag mitt bidrag lockande? Hur gör jag en trevlig idéutställning? Läs mer om Idéutställning. NCM erbjuder stöd följande tillfällen där du kan få inspiration, svar på dina frågor och feedback på dina

Nationellt Centrum för Matematikutbildning (NCM) och lärarutbildningen vid Göteborgs universitet välkomnar er till Matematikbiennalen 2026 i Göteborg. Under två dagar, 29–30 januari 2026, anordnas Matematikbiennalen med temat Matematik – ett samtalsämne i Göteborg. Programmet kommer att innehålla intressanta och aktuella föreläsningar med fokus på matematikundervisning, liksom inspirerande workshops där föreläsare delar med sig av olika

Nu är Kängurutävlingen över och resultatrapporteringen rasslar in. Sista dagen för tävlingen var den 28 mars och sista dagen att rapportera in resultat är den 30 april. Har du frågor om något angående tävlingen går det bra att mejla kangurutavlingen@ncm.gu.se . Avsikten med Kängurun är att stimulera intresset för matematik genom bra problem som är

Symposium i anslutning till NCMs 25-årsjubileum Ett nationellt resurscentrum för matematikutbildning – dåtid, nutid och framtid   Med anledning av att Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM) har funnits i 25 år vill vi bjuda in till ett symposium för att med utgångspunkt i historien blicka framåt mot utmaningar och möjligheter för ett nationellt resurscentrum. NCMs

2023-10-10: På tisdagseftermiddagen satt utbildningsministern i skolbänken i ett klassrum på Pilängskolan. Mats Persson (L) var på plats för att höra mer om den nya mattemetoden som lett till rejält höjda resultat för lågstadieeleverna. – Jätteintressant! var hans betyg. Försteläraren Elise Pettersson berättar om Pilängskolans lyckade satsning på undervisningsmetoden TRR, som står för tänka, resonera,

Satsningen Tänka, resonera och räkna i förskoleklass (TRR) har som mål att förbättra matematikundervisningen och matematikkunskaperna i Sverige. Nu har Görel Sterner tillsammans med Caroline Nagy (NCM) och Peter Nyström (NCM), skrivit artikeln A scaled-up mathematics intervention in preschool classes  som publicerats i tidskriften Scandinavian Journal of Educational Research. Abstract: We report on a scaled-up mathematics