Anette Fröberg

Math Kangaroo Asia Camp 2025 – för de elever med mycket stort intresse för matematik

To deepen the dissemination of the ”Kangaroo Without Borders”, with the goal of nurturing future mathematicians, Kangaroo Global organizes the International Math Camp every summer. It exclusively invites award winners, primarily those with gold or above awards. 2025 Math Kangaroo Asia Camp will be held in Hainan, China in summer vacation, planning to invite gold […]

Math Kangaroo Asia Camp 2025 – för de elever med mycket stort intresse för matematik Read More »

Vetenskapsakademien prisar fyra framstående lärare för deras undervisning

2025 års lärarpristagare har väckt elevernas lust att lära genom att visa hur matematikens språk återfinns i naturen, svara på frågor om den gåtfulla rymden, göra spektakulära experiment och samarbeta med forskarvärlden. Fyra lärare från Stockholm, Kumla och Södertälje tilldelas nu Ingvar Lindqvistpriser av Kungl. Vetenskapsakademien. Kungl. Vetenskapsakademien delar ut Nobelpriserna i fysik och kemi

Vetenskapsakademien prisar fyra framstående lärare för deras undervisning Read More »

Elevernas inställning allt sämre – ändå höjs matteresultaten

Elevernas matteresultat vände uppåt i senaste Timss-mätningen trots att de blivit mer negativt inställda till ämnet. Överraskande, menar forskare och framhåller att resultathöjningen går på tvärs mot hur många lärare uppfattar elevernas kunskapsnivå. När jag pratar med lärare och andra personer med insikt i matematikresultaten i landet finns en utbredd uppfattning om att det går

Elevernas inställning allt sämre – ändå höjs matteresultaten Read More »

Anmäl ditt bidrag till Matematikbiennalen 2026!

Nationellt Centrum för Matematikutbildning (NCM) och lärarutbildningen vid Göteborgs universitet välkomnar er till Matematikbiennalen 2026 i Göteborg. Under två dagar, 29–30 januari 2026, anordnas Matematikbiennalen med temat Matematik – ett samtalsämne i Göteborg. Programmet kommer att innehålla intressanta och aktuella föreläsningar med fokus på matematikundervisning, liksom inspirerande workshops där föreläsare delar med sig av olika

Anmäl ditt bidrag till Matematikbiennalen 2026! Read More »

Intensiv kamp för att göra matten begriplig

Specialläraren Martina Kulläng ställer bråklådan på bordet och räknar in den lilla grupp sjuor som deltar i en halvtimmes intensivmatte på Pettersbergsskolan i Västerås. – Det här gör matten enklare att förstå, säger hon och plockar upp remsor och färgade pappersbitar ur lådan. Skoldagen har ännu inte börjat när tre elever i årskurs sju trotsar

Intensiv kamp för att göra matten begriplig Read More »

Vanor hindrar lärare att lära av varandra

Kollegialt lärande är ett sätt för lärare att utveckla undervisningen tillsammans. Men kollektiva vanor kan sätta käppar i hjulet för förbättringar, enligt en studie vid Örebro universitet. – Vi visar att det finns en stark vana bland lärare att jobba individuellt, säger forskaren Frida Harvey. För drygt tio år sedan lanserade Skolverket fortbildningsinsatsen Matematiklyftet, som

Vanor hindrar lärare att lära av varandra Read More »

Matematik med gestik – tanketavlan gav svängrum i undervisning för flerspråkiga elever

Forskare från Uppsala universitet och Enköpings kommun har undersökt tanketavlan som didaktiskt stöd i undervisning för flerspråkiga elever, en metod som innebär att lärare och modersmålslärare undervisar tillsammans. Eleverna har gynnats av det förstärkta lärarteamet och av möjligheten att kunna uttrycka matematik på flera olika sätt. Lektorerna och forskarna Anna Wallin och Gabriella Gejard befinner

Matematik med gestik – tanketavlan gav svängrum i undervisning för flerspråkiga elever Read More »

Forskning: Tro på sig själv är inte nog i matte

Alla elever med god självuppfattning presterar inte bättre än andra elever, visar en ny avhandling. – Utan konstruktiv kritik från läraren kan elever få en orealistisk bild av sin prestation, säger Yi Ding, forskare vid Göteborgs universitet. Självuppfattning i matematik handlar om hur en individ ser på sina egna generella förmågor i ämnet. Självtilliten handlar

Forskning: Tro på sig själv är inte nog i matte Read More »