Sveriges största pris inom det utbildningsvetenskapliga området, Lärarstiftelsens forskarpris, går till Inger Eriksson, professor vid Stockholms universitet. Hon får priset för forskning som på ett ”betydande sätt har bidragit till att ge lärare ett professionellt och vetenskapligt sätt att utveckla undervisningen, särskilt inom matematik.” Inger Eriksson står även bakom en forskningsbaserad undervisningsguide om positionssystemet som finns tillgänglig på NCM:s webbsida.
– Att få detta pris är mycket hedrande och jag är förstås extremt glad och tacksam, säger Inger Eriksson i Lärarstiftelsens pressmeddelande.
Lärarstiftelsens forskarpris delas varje år ut till forskare som utvecklat ny kunskap av stor betydelse för lärarkåren och undervisningens utveckling.
Undervisningsguide om postitionssystemet
Inger Eriksson har tillsammans med forskarkollegor och verksamma lärare tagit fram en undervisningsguide som ska hjälpa lärare att utveckla de yngsta elevernas förståelse för positionssystemet. Guiden har utarbetats inom forskningsprojektet Problemsituationer, Lärandemodeller och Undervisningsstrategier (PLUS) vid Stockholms universitet och finns sedan i våras tillgänglig på NCM webbplats. Materialet innehåller bland annat 25 lektionsuppgifter med tillhörande planeringskort och vägledning för hur lärare kan arbeta med positionssystemet i klassrummet. Uppgifterna har prövats med elever i årskurs två och tre.
Läs mer: