Genom att arbeta med tävlingens sannolikhetskurs kan eleverna uppnå målen i matematik samtidigt som de får lära sig om sannolikhet på ett verklighetsförankrat sätt. Kursen ger eleverna en inblick i hur spel om pengar fungerar och att ”drömvinsten” inte är så nära som många tror. Sista inlämningsdag för tävlingen är den 4 maj 2016. »»» […]
Lotteriinspektionens matematiktävling för åk 7-9 Read More »
En ny rapport från Skolverket visar hur invandringen påverkat resultaten i PISA och gymnasiebehörigheten. En mindre men inte obetydlig del av resultatförsämringen sedan den första PISA-undersökningen år 2000 kan förklaras med en ökad andel elever med utländsk bakgrund. »»» Läs vidare [Skolverket]
Stora insatser behövs för nyanlända elever Read More »
Matematisk förmåga och viljan att lära sig förstå andra kulturer. Det är två viktiga nycklar för att kunna göra karriär i den digitala världen enligt Anders Borg som var på plats på e-handelsmässan under torsdagen. »»» Läs vidare [Göteborgs Posten]
Anders Borg: Matte är nyckeln Read More »
Yrkesprogrammens matematikundervisning måste kopplas tydligare till praktiken. Det konstaterar Karolina Muhrman som forskat i ämnet. Det finns ett diskurs gap mellan skola och yrkesliv vad gäller synen på matematik, vilket resulterar i att eleverna inte får de kunskaper de behöver. »»» Läs vidare [Skolporten]
Matematik utan koppling till yrkespraktik Read More »
Hur påverkar algoritmer på internet våra liv? Hur väljer sökmotorer som Google eller tjänster som Facebook ut innehållet i våra sökningar? »»» Läs vidare [Ny Teknik]
Så påverkar nätalgoritmerna våra liv Read More »
Matte väcker känslor – positiva och negativa. En tredjedel av de vi tillfrågat i undersökningen Mattekollen tycker att matematik i skolan är onödigt. En lika stor del anser att det främst krävs talang för att klara ämnet. Hur ser egentligen svenskarnas attityd till matte ut och vad innebär det på sikt? »»» Läs vidare [Västsvenska
Attityden till matte är avgörande för svensk konkurrenskraft Read More »
Ever since Gene Glass popularized the effect size in the 1970s, readers of research have wanted to know how large an effect size has to be in order to be considered important. Well, stop the presses and sound the trumpet. I am about to tell you. »»» Läs vidare [Huffingtonpost.com]
What is a large effect size? Read More »
Att träna sig på att reflektera över det egna lärandet är bra för arbetsminnet.Men varken arbetsminnesträning eller metakognitiv strategiträning har någon effekt på läs- och skrivförmåga eller på huvudräkning i matte. Detta enligt en ny studie från Mittuniversitetet. »»» Läs vidare [Skolvärlden]
”Arbetsminnesträning inte nog beforskat” Read More »
Matteläraren Mikael Sundströms videoklipp på nätet har gått från att vara läxhjälp till att bli en integrerad och tvåvägskommunikativ del av undervisningen. På köpet har de hittat en publik långt utanför klassrummet i Granbergsskolan i Bollnäs. »»» Läs vidare [Skolvärlden]
Hans mattevideor når elever över hela landet Read More »
Nu har ett nytt nummer av NOMAD, Nordisk MatematikkDidaktikk, kommit från tryckeriet. NOMAD nr 1, 2016 innehåller följande artiklar. Elisabeth Rystedt, Cecilia Kilhamn and Ola Helenius What’s there in an n? Investigating contextual resources in small group discussions concerning an algebraic expression Ingvald Erfjord Mathematics teachers’ initial implementation of a digital tool package Anette Bagger
Nytt nummer av NOMAD Read More »
