Nya sidor
Senaste inlägg
Konferens: Utveckla undervisningen i matematik, naturvetenskap och teknik
Fördjupa dina kunskaper i att leda kollegialt lärande, ta del av didaktisk …Svar och lösningar, maj 2019
Vi tackar Douglas Oredsson, åk 7, Markaryd som varje månad skickar in …Årets bästa kängururesultat
I år deltog drygt 100 000 elever i Kängurutävlingen som arrangerades för …Svar och lösningar, april 2019
Vi tackar Hugo Dahlgren, Alexander Nyberg, Mou Beskow, Tyra Pihlgren, klass 5B, …Månadens problem, maj 2019
Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte …
Tidskriftsnytt
- ”Jag räknade med fingrarna”
- Garagebyggen
- Vad är procedurkunskap?
- Förträffligheten med tal i bråkform
- Investigating the fit of a model for students’ understanding of fractions in a Norwegian context
- Authority in students’ peer collaboration in statistics: an empirical study based on inferentialism
- Engaging children in mathematical discourse: a kindergarten teacher’s multimodal participation
- University students’ general and specific beliefs about infinity, division by zero and denseness of the number line
Vi måste få upp ögonen för våra talangfulla elever, se deras stora potential och stimulera dem att utveckla sina förmågor så långt det går.
Då växer dessa individer inte bara ämnesmässigt utan även på det personliga planet.
Beställ Mattetalanger …
Vi publicerar månadens problem från januari till maj och från augusti till november. En sommar-upplaga publiceras för juni och juli och i december avslutas året med adventskalendern.
Seminariet hålls på engelska.
Kara Imm, New York
Läs mer
I läroboksutställningen samlas alla svenska, nu aktuella matematik-läroböcker.
Kontakta Anette Fröberg för mer information.
Författarna står själva för innehållet och NCM har endast gjort en lättare redaktionell granskning av texterna.
Läs texterna ….
Sveriges Matematiklärarförenings sommarkurs pågår från 16/6 till 19/6 på Mullsjö Folkhögskola.
Se även vår konferenssida.
NCM deltar i EU-projektet STEM PD, Science,Technology and Mathematics Professional Development och ansvarar bl a för projektets webbplats.
Projektet som startade 2014, syftar till att förbättra kompetensutvecklingen för lärare i naturvetenskap, matematik och teknik i Europa.
I projektet deltar ett 30-tal institutioner och centra från 15 europeiska länder inklusive Turkiet.