Rätt använd digital teknik i skolan kan leda till väsentligt bättre elevresultat
Om digital teknik i skolan används på rätt sätt kan den leda till väsentligt bättre resultat för eleverna. Det visar Annika Agélii Genlott i sin avhandling i informatik vid Örebro universitet. Läs vidare [Digitala Vetenskapliga Arkivet] Avhandling: Designing for Transformational Change in School: Digitalizing the Digitized
Rätt använd digital teknik i skolan kan leda till väsentligt bättre elevresultat Read More »