Omvärldsbevakning

Lars Fonseca, lektor vid Linnéuniversitetet, forskar kring det ”godkända fusket i skolan”. Han presenterade sin forskning vid URKUND PEPP-talks 2015. »»» Läs vidare [Lars Fonsecas presentation]

Vi har en bra dialog med politiken och hoppas att vi tillsammans kan fortsätta att arbeta för att Hedemora ska bli Dalarnas bästa skolkommun. Vi ligger idag på andra plats. Nästa år vill vi vara etta. Det säger ordförande Lena Ericsson, Lärarförbundet i Hedemora, som med vice ordförande Wictoria Johansson sammanfattat anledningarna till klättringen så

Användandet av pedagogiska appar i skolan ökar, men bara 3 procent är effektiva rapporterar Vetenskapsradion. Anledningen är att eleverna måste få en direkt feedback efter att ha löst ett problem. »»» Läs vidare [Svt]

Visste du att antalet personer som drunknar när de ramlat i en simbassäng stiger ikapp med antalet filmer Nicolas Cage medverkar i? Att dra slutsatser av stora mängder data, big data, kan vara lockande – men leder ofta fel. »»» Läs vidare [Svenska Dagbladet]

Till vardags är Jöran Petersson doktorand och lärarutbildare i matematik. På lediga stunder skriver han populärvetenskapliga artiklar om Tintin och verklighetsbakgrunden till vetenskapen i böckerna. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]

Ditt lärarrum är större än du tror. Via sociala medier kan du utbyta tips och idéer med kollegor i hela landet. Mest populärt har det blivit att starta Facebook-grupper. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]

Det var stor skillnad på de svenska och nederländska läroböcker i matematik som Marianne van der Woude jämförde i sitt examensarbete. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]

Jag tror att många lärare släpper bråktalen för tidigt, innan kunskapen har satt sig riktigt hos eleverna. Man går över till att omvandla dem till decimaltal, för att förenkla. Det menar Ingrid Malmberg, matematiklärare på gymnasieskolan Vipan i Lund. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter] »»»Läs även: Här sitter fusket på väggen Hitta den gemensamma nämnaren

”Tillgång till dator räcker inte, det är undervisningen och lärarnas kunskaper som ger eleverna digital kompetens. Skolverket får nu i uppdrag att ta fram en ny IT- och digitaliseringsstrategi där programmering lyfts fram som viktig för all kunskapsinhämtning”. Det skriver utbildningsminister Gustav Fridolin, gymnasie- och kunskapslyftsminister Aida Hadzialic och IT-minister Mehmet Kaplan. »»» Läs vidare

I sin bok ”Learning to improve: How America’s schools can get better at getting better” målar författarna Bryk, Gomez, Grunow och LeMahieu upp en alternativ och forskningsbaserad bild av hur skolor kan utvecklas. Deras utgångspunkt är USA, men boken är utan tvekan aktuell också i Sverige. »»» Läs vidare [Datorn i utbildningen]