Omvärldsbevakning

Tryckta och digitala läromedel och lärresurser i den norska skolan

Slutrapporten konstaterar att hälften av undervisningstiden består av lärarledd helklassundervisning från klassrummets whiteboard och att resten av tiden ägnas åt elevarbete på egen hand eller i grupp. Den lärarledda undervisningen är både monologisk och dialogisk, och whiteboarden används ofta för att visualisera, förtydliga eller för att få igång ett resonerande samtal med klassen. Interaktiva visualiseringar

Tryckta och digitala läromedel och lärresurser i den norska skolan Read More »

Tyskland vinner fotbolls-EM

David Sumpter, professor i matematik vid Uppsala universitet och hängivet Liverpool-fan, är aktuell med en bok om fotbollens matematik. Jag har forskat i tjugo år nu – om myrors, fågelflockars och folkmassors beteenden ur ett matematiskt perspektiv. Detta är också tillämpbart på min största hobby: fotboll. Det handlar om hur spelare interagerar, men även om

Tyskland vinner fotbolls-EM Read More »

Nytt nummer av NOMAD

Nu har ett nytt nummer av NOMAD, Nordisk MatematikkDidaktikk, skickats till tryckeriet.I väntan på ditt tryckta exemplar kan du läsa artiklarna på NOMADs webbsida. NOMAD nr 2, 2016 innehåller följande artiklar. Florenda Gallos Cronberg Learning linear relationships through independent use of the mathematics textbook Nonmanut Pongsakdi, Teija Laine, Koen Veermans, Minna M. Hannula-Sormunen and Erno

Nytt nummer av NOMAD Read More »

Högre särskilt stipendium utdelat

Lärarstiftelsens högre särskilda stipendium har tilldelats professorerna Astrid Pettersson vid Stockholms universitet, Ulf P Lundgren vid Uppsala universitet samt Bengt Johansson, NCM:s fd föreståndare vid Göteborgs universitet. De tre tilldelas stipendiet till Anna och Per Borghs minne om 20 000 kronor för sina insatser inom forskning och utredning inom det pedagogiska området och för att

Högre särskilt stipendium utdelat Read More »

Mikael Passare-stipendiat

Eleverna på Fårdala skola i Tyresö deltog även i år i Kängurutävlingen som är en av världens största matematiktävlingar. Under sista veckan i mars arbetade mer än 6,5 miljoner elever i ca 60 länder med att lösa dessa matematiska problem i olika svårighetsgrader. Knutet till detta har Mikael Passares minnesfond instiftat ett stipendium för att

Mikael Passare-stipendiat Read More »