15 PhD student positions are now announced at Umeå university in different educational sciences, including technology, science and mathematics education. »»» See [Umeå university]
Umeå universitet annonserar doktorandanställningar Read More »
Trollhättans stad skjuter till 750 000 kronor under tre år för att ge även grundskoleelever mattehjälp på fritiden. Intize-satsningen har gett resultat och nu går det inte att vara utan den, konstaterar kommunalrådet och vice ordföranden i utbildningsnämnden Fahimeh Nordborg (V), som är initiativtagare till matteprojektets förankring i Trollhättan. »»» Läs vidare [ttela]
Fler ska få chans att lära sig räkna rätt Read More »
Kollegialt lärande sprids som ett evangelium i svensk skola. Och det är utmärkt när det fungerar, men det kräver mer än ett ytligt utbyte av råd och stöd. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]
Lärare lär lärare lära Read More »
Andreas Ryve, professor i matematikdidaktik, forskar om matematiklyftets stödmaterial och har stor erfarenhet av kollegialt lärande. Men han kallar det hellre kollegiala samtal för praktikutveckling. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]
Samtalen måste ha ett tydligt mål Read More »
När de flesta skolelever tar sovmorgon är det några som är på väg till skolan idag. På Sportlovsskolan får elever möjlighet att komma i kapp.Man får jättemycket gjort, säger Emilia Mellström som pluggar upp matten. »»» Läs vidare [24Kalmar]
Kommer i kapp med matten på sportlovet Read More »
Hur lär sig elever matte på bästa sätt? Den frågan studeras närmare i ett forskningsprojekt på Mälardalens högskola. Och flera skolor i Eskilstuna ska involveras i projektet. »»» Läs vidare [SVT]
Så ska elever lära sig matte Read More »
Mer matematik i lågstadiet gör skillnad. Men vi vet inte ännu om det räcker för att höja kunskapsresultaten. »»» Läs vidare [Norran/Debatt]
Specialpedagogiskt stöd saknas inom matematiken Read More »
Det är aldrig för sent att lära sig något nytt – eller för tidigt. På Ängabo förskola på Kurveröd har personalen skrivit en lärobok om matematik för småbarn. »»» Läs vidare [Bohusläningen]
Matte för de allra yngsta Read More »
Med det här skolkösystemet hade fler elever kunnat gå på den skola de helst vill – utan att det sker på bekostnad av någon annan. Metoden kan även bryta boendesegregationen. »»» Läs vidare [Skolvärlden]
Skolkön kan bli rättvis – med en algoritm Read More »
Matte väcker känslor – positiva och negativa. En tredjedel av de vi tillfrågat i undersökningen Mattekollen tycker att matematik i skolan är onödigt. En lika stor del anser att det främst krävs talang för att klara ämnet. Hur ser egentligen svenskarnas attityd till matte ut och vad innebär det på sikt? »»» Läs vidare [Västsvenska
Attityden till matte är avgörande för svensk konkurrenskraft Read More »
