Omvärldsbevakning

Recension: Building support for scholarly practices in mathematics methods

Mathematics methods courses are central to the preparation of future teachers. Methods courses provide an opportunity for students to integrate their knowledge of mathematics content, the educational system, and curricula with their emerging understanding of the needs of their future students. It is here that future teachers can begin to form concrete, albeit preliminary, teaching

Recension: Building support for scholarly practices in mathematics methods Read More »

Nytt nummer av den matematikdidaktiska tidskriften NOMAD

I nummer 2 kan du läsa om … * Disciplinary competence descriptions for external use * Læreres utbytte av kunnskap om hjernen * Scrutinizing teacher-learner interactions on volume Vissa artiklar kan endast läsas av prenumeranter. Alla artiklar äldre än två år är Open Access. Nordisk Matematikkdidaktikk, NOMAD – Nordic Studies in Mathematics Education – är

Nytt nummer av den matematikdidaktiska tidskriften NOMAD Read More »

Källkritik i skolan – ny studie

Undervisningen i källkritik i svenska skolor räcker inte för att utrusta eleverna för dagens utmanande medielandskap. Det framgår av en ny studie av Olof Sundin och Hanna Carlsson vid Lunds universitet, Sök- och källkritik i grundskolan – en forskningsrapport, genomförd på initiativ av Internetstiftelsen i Sverige, IIS. Läs vidare [Flexspan] Läs även [Lärarnas Tidning]

Källkritik i skolan – ny studie Read More »