As COVID-19 spreads worldwide, leaders are relying on mathematical models to make public health and economic decisions. A new model improves tracking of epidemics by accounting for mutations in diseases. Now, the researchers are working to apply their model to allow leaders to evaluate the effects of countermeasures to epidemics before they deploy them. Läs […]
New mathematical model can more effectively track epidemics Read More »
DigiMat är ny matematikutbildning för det digitala samhället i ett tematiskt sammanhållet program från tidig skola till högsta professionella nivå enligt principen beskriv världen med matematikens språk simulera världen med datorns beräkningskraft förstå och kontrollera världen. Läs vidare [Mathsimulationtechnology]
DigiMat – ny fortbildning för lärare på nätet Read More »
På Chalmers tekniska högskola finns ett stort antal forskare som kan bidra till kunskapsläget kring utbrottet av det nya coronaviruset ur olika aspekter. Här följer ett urval av Chalmersforskare som kan svara på frågor. Läs vidare [MynewsDesk]
Chalmers expertis i samband med coronautbrottet Read More »
I augusti har coronaviruset klingat av och livet kan återgå till normala. Trycket på sjukvården når sin kulmen i maj och avtar i juli. Det är ett troligt scenario, enligt matematikern Tom Britton, som forskar om modeller för smittspridning vid Stockholms universitet. Läs vidare [Naturvetarna.se]
Tom räknar på smittspridning Read More »
Många typer av smittspridning, inklusive det nya coronaviruset, kan beskrivas med samma matematiska formel. När RE-värdet pressats ner under 1 klingar utbrottet av. F&F plockar isär formeln i sina beståndsdelar. Läs vidare [Forskning & Framsteg]
Så funkar smittornas matematik Read More »
Från nästan en dag till en annan fick lärare vid LTH gå över till digital undervisning. Hur har det gått? Fem lärare ger sin syn på tillvaron som distansundervisare hittills. Läs vidare [Lunds Tekniska Högskola]
Fem lärare om för- och nackdelar med distansundervisningen Read More »
Skolahemma är ett stöd för skolor att hantera konsekvenser av Coronapandemin. Sidan upprätthålls av RISE i samverkan med följande partners: Skolverket, SKR, Swedish Edtech Industry, UR, Skolforskningsinstitutet och Specialpedagogiska Skolmyndigheten. https://www.skolahemma.se/
Ny stödwebb för skolor med anledning av epidemin Read More »
Facebookgrupper fungerar som ett viktigt komplement till traditionella och kollegiala samtal, och bidrar till att ge nya perspektiv på den egna undervisningen. Det är några av de slutsatser som Jorryt van Bommels och hennes kollegor vid Karlstad universitet drar i sin studie av hur lärare använder Facebook. Läs vidare [Lärarnas Tidning]
Lärare från hela Sverige är kollegor på Facebook Read More »
Erbjud elever som går på introduktionsprogram prov som, om man lyckas, visar tillräckliga kunskaper för betyget E. Det skriver Anders Erixon, lärare på Magelungen gymnasium i Stockholm. Läs vidare [Tidningen Gymnasiet]
Utforma prov för E-nivå Read More »
Det som just nu sker i svensk skola skulle kunna ses som ett gigantiskt experiment, vilket ger oss möjlighet att skapa ny kunskap utifrån våra erfarenheter. Anette Jahnke uppmanar oss att lyfta blicken och beskriver tre områden där ny kunskap kan utvecklas: 1) om det som pågår just nu, 2) om det som har varit
Anette Jahnke: I ett nytt undervisningslandskap gror nya kunskaper Read More »
