Lärares pedagogiska takt och hållning är avgörande i en lärare-elevrelation som vilar på respekt och tillit. En ny avhandling vid Göteborgs universitet synliggör detaljrikt hur detta sker mellan lärare och elev, något som varit ett outforskat område inom klassrumsforskningen. »»» Läs vidare [Göteborgs universitet]

Matematik kan vara sött. Om man räknar russin och sedan äter dem. I en skogsdunge i Norsborg går lek, sagor, spel och lärande hand i hand. Skogsdungen i Norsborg är full av små, små matematikproblem som ska lösas. Men dungen är också full av räkneexempel skapade av pinnar och geometriska former som smälter in i

För att råda bot på lärarbristen i naturvetenskapliga ämnen satsar nu regeringen pengar för att locka forskare att ta ämneslärarexamen.Det råder i dag brist på ämneslärare och lektorer i matematik, naturorienterande ämnen och teknik. En lagrådsremiss som regeringen har beslutat om är första steget i att få en satsning på plats med syfte att få

På femårsavdelningen Kastanjen jobbar de med matematik i parti och minut, ute och inne, på väggar, golv och i påsar. I vardagssituationer, i samlingar – och som ett verktyg för relationsskapande. »»» Läs vidare [LärarnasNyheter]

15 PhD student positions are now announced at Umeå university in different educational sciences, including technology, science and mathematics education. »»» See [Umeå university]

När de flesta skolelever tar sovmorgon är det några som är på väg till skolan idag. På Sportlovsskolan får elever möjlighet att komma i kapp.Man får jättemycket gjort, säger Emilia Mellström som pluggar upp matten. »»» Läs vidare [24Kalmar]

Andreas Ryve, professor i matematikdidaktik, forskar om matematiklyftets stödmaterial och har stor erfarenhet av kollegialt lärande. Men han kallar det hellre kollegiala samtal för praktikutveckling. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]

Kollegialt lärande sprids som ett evangelium i svensk skola. Och det är utmärkt när det fungerar, men det kräver mer än ett ytligt utbyte av råd och stöd. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]

Trollhättans stad skjuter till 750 000 kronor under tre år för att ge även grundskoleelever mattehjälp på fritiden. Intize-satsningen har gett resultat och nu går det inte att vara utan den, konstaterar kommunalrådet och vice ordföranden i utbildningsnämnden Fahimeh Nordborg (V), som är initiativtagare till matteprojektets förankring i Trollhättan. »»» Läs vidare [ttela]