Matematiken har gäckat många elever genom historien. En anledning är att skillnaden mellan att begripa och inte begripa är så definitiv. Under de år som jag ägnade mig åt att studera matematik, minns jag att det som tilltalade mig mest var ämnets – ja, jag tror att det bästa ordet kan vara renhet. Det fanns […]
Att inte förstå matematik kan leda till livslång frustration Read More »
Utställningen Unga Forskare är Sveriges största vetenskapsmässa och tävling för gymnasieprojekt inom naturvetenskap, teknik och matematik. Anmälan: 6 jan-6 feb. Intresseanmälan kan göras redan nu. Mer info och anmälan: ungaforskare.se
Tävla med gymnasiearbetet inom naturvetenskap, teknik och matematik Read More »
Engaging with maths: facing up to the challenges for organisations and students Speaker: Diane Dalby Time: Online (19:00 UK time) Click here to register and read more about the presentation. Last date for registration is 14th January.
ALM Virtual Seminar 15th January 2024 Read More »
Du kan ladda ner alla problemen som en pdf.Alla problem januari 2024 Vi publicerar lösningar och kommentarer i mitten av februari 2024! Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen. Bidragen kan vara digitala eller på papper. Inkomna lösningar publiceras ibland
Månadens problem, januari 2024 Read More »
NOMAD nr 3-4, 2023 Nu finns årets sista nummer av NOMAD på webben. Det ett mastigt, tematiskt dubbelnummer med 10 artiklar. Temat för detta nummer är Digital resources in mathematics education. Detta nummer är även det sista som kommer att tryckas. Från nästa år publiceras NOMAD enbart som pdf på webben. »»» Läs vidare [NOMAD]
Nytt nummer av NOMAD, Nordisk MatematikkDidaktikk Read More »
Volume 28, No 3-4, December 2023 Editorial Uffe Thomas Jankvist, Morten Misfeldt, Eirini Geraniou, Mario Sánchez Aguilar and Anna Baccaglini-Frank Towards a technocritical mathematics education Stine Gerster Johansen Allgemeinbildung and digital technologies in mathematics education: a review Francesca Granone and Elin Reikerås Teachers’ support for children’s mathematical learning through interactions while playing with
Vi tackar: Olivia Liu, Internationella Engelska Skolan, Lund Emil Rijo Jayasingh Malar, Klass 6, Innovitaskolan, Göteborg Felix Cy Jin, Rödabergskolan Erik Maccarani, Malmö Isac, 5C, Djupedalskolan, Mölnlycke Shuhzeng Shang, Umeå Albin Verdin, Kungsbacka Olle Amlöv, Boskolan Ella, Elna, Linnéa, Louise, Emma & Alma, åk 6, Skälbyskolan, Järfälla som har skickat in svar och lösningar på
Svar och lösningar, november 2023 Read More »
Från Luleå i norr till Malmö i söder. Den geografiska bredden bland finalisterna var stor när Skolornas matematiktävling nyligen avgjordes i Lund. Resultatet från finalen ligger också till grund för uttagningen av det svenska laget till den internationella matematikolympiaden, dit Sverige skickar ett lag med sex deltagare. – Skolornas matematiktävling har betytt väldigt mycket för
Skolornas matematiktävling avgjordes i Lund Read More »
Vi har lagt till följande på Strävorna 4a: En fjärdedel som del av helhet (231220) Eleverna får undersöka hur en fjärdedel kan färgläggas i kvadrater som är indelade i olika antal delar och där delarna kan ha olika storlek. Klassen ska tillsammans komma fram till en definition av en fjärdedel som del av helhet. Avsikten med
NCM sörjer Ronnie Ryding, tidigare medarbetare på NCM, som gick bort den 1 december. Han gjorde under många år viktiga insatser som redaktör för tidskriften Nämnaren och var en uppskattad kollega och vän. I samband med Ronnies pensionering skrev Göran Emanuelsson en artikel i Nämnaren som beskriver Ronnies insatser. 25 år med Ronnie
NCM sörjer Ronnie Ryding Read More »
