Visuell matematik stärker yngre elevers taluppfattning
Idag saknar många elever i högstadiet och gymnasiet en grundläggande taluppfattning, vilket gör det svårt att utveckla en djupare matematikförståelse. För att stärka den tidiga matematikundervisningen har lärare i F-3 gått fortbildning om grundläggande taluppfattning och progression under läsåret 2024-25. – Jag har fått ökad förståelse för hur viktigt elevernas eget undersökande är för matematikintresset. […]
Visuell matematik stärker yngre elevers taluppfattning Read More »