Alla Aktuellt - Nationellt centrum för matematikutbildning

Tips! Använd din webbläsares inbyggda sökfunktion (ctrl-f eller kommando-f) och sök på ditt/dina nyckelord.

Aktuellt sorterade i fallande datumordning

ALM Seminar 19/10: Can We Have Useful Conversations with Generative AI? Exploring possibilities and limitations in adult mathematics education 2026-10-06
We are delighted to welcome Charlotte Arkenback (University of Gothenburg, Sweden) to lead the first online seminar of our new 2026/27 series. Charlotte will draw on two years of practice-based action research to explore the possibilities and limitations of developing conversations with generative AI in educational practice. Using a concrete example from adult mathematics education, ...
Idag firar vi alla lärare genom ”World Teachers’ Day”! 2026-10-05
Världens lärardag, World Teachers’ Day, hålls årligen den 5 oktober för att fira alla lärare runt om i världen. Årsdagen uppmärksammar införandet av 1966 ILO/UNESCO Recommendation concerning the Status of Teachers, vilken fastställer riktmärken för lärares rättigheter och skyldigheter samt standarder för deras grundutbildning och fortbildning, rekrytering, anställnings- samt undervisning och lärandevillkor. World Teachers’ Day,is ...
Avhandling: Challenging the narratives of motivation : A study in students’ driving forces in mathematics education 2026-09-29
Abstrakt Utgångspunkten för den här avhandlingen är de undersökningar om låg- och mellanstadieelevers uppfattningar om matematikundervisning som utgjorde den empiriska grunden för min licentiat-avhandling, och den diskussion om elevers motivation som fördes där. Kunskapsteoretiskt vilade licentiat-avhandlingen på ett i huvudsak individualpsykologiskt synsätt på undervisning och lärande. Resultaten där visade att eleverna gav uttryck för en rik ...
IVAs Lärardag: en inspirationsdag för lärare om teknik, AI och framtidens STEM-undervisning 2026-09-29
Hur arbetar lärare som får fler unga att se sig själva som framtidens problemlösare inom STEM-området? Vad påverkar att unga väljer att engagera sig för att forma framtiden inom teknik och AI? Kungliga Ingenjörsvetenskapsakademien (IVA) bjuder in till en heldag för lärare, skolledare och andra med intresse för teknik och STEM-undervisning. Årets pristagare av IVAs lärarpris i ...
Så upptäcker de elever med svag taluppfattning 2026-09-21
Som första kommun i Sverige använder Lund ett finskt screeningverktyg i matematik. Övergripande syften är att få fler elever godkända i ämnet, upptäcka de som har svårigheter och kunna sätta in rätt stöd. Pilotprojektet inleddes under våren och sex skolor med olika årskurser ingår. Läraren Sara Lundahl har använt verktyget i årskurs 5. – Det vi ...
Debatt: Ge matematik-talangerna möjlighet att växa 2026-09-21
Ambitionen för svensk matematik kan inte stanna vid att färre ska misslyckas. Den måste också vara att fler ska bli riktigt bra. Sverige behöver höja golvet i matematiken. Men vi får inte glömma att också höja taket, skriver styrelsen för Unga Forskare. Svensk skoldebatt handlar ofta, och med rätta, om elever som riskerar att inte ...
Dyskalkyli-krisen bakom Pisa-raset – så kan den lösas 2026-09-10
750 i kö för dyskalkyliutredning bara på Danderyds sjukhus – men forskare tror på en vändning med tidiga insatser, genomtänkt repetition och nya vägar för elever med dyskalkyli och matematikångest. Att hjälpa elever med matematiksvårigheter tillhör skolans svåraste uppgifter, mängden undervisningsmetoder är stor. Men det skulle bli lättare om vården och skolan hittade en samsyn kring dyskalkyli. – ...
Pisa 2025 visar fortsatt nedgång i matematikresultaten 2026-09-08
Svenska 15-åringars resultat i matematik fortsätter att sjunka. I Pisa 2025 får Sverige sitt lägsta resultat hittills. Sverige får 464 poäng i matematik, vilket är 18 poäng lägre än i Pisa 2022. Resultatet ligger på samma nivå som genomsnittet för OECD-länderna. Bland de nordiska länderna ligger Danmark och Finland på samma nivå som Sverige, medan ...
NORMA 2027 – The 11th Nordic Conference on Mathematics Education 2026-08-13
The Organising Committee warmly invites researchers, teacher educators, doctoral students, teachers, curriculum developers and policy makers to participate in the NORMA 2027 – The Nordic Conference on Mathematics Education, to be held at Tallinn University, Estonia, from 8 to 11 June 2027. NORMA is the major Nordic conference on mathematics education research. Since its inception in 1994, the conference ...
Doktorsavhandling: The Wicked World of Algebra 2026-06-23
Jenny Fred har en bakgrund som F–5-lärare med särskilt fokus på matematik. Hon har deltagit i flera forskningsprojekt om algebraiska resonemang och även varit verksam inom forskarskolan RelMaS. I juni disputerade hon på sin avhandling där hon utvecklat det hon kallar för ”Algebraiska Wicked Problems”. Vad handlar avhandlingen i huvudsak om? – Algebraundervisning i de tidiga skolåren ...
Matematik som gör skillnad motiverar elever i Tynnered 2026-06-22
Högstadieelever på Communityskolan i Tynnered bidrar till utvecklingen av ett digitalt läromaterial i matematik genom ett samarbete med Akelius Math Learning Lab vid Chalmers och Göteborgs universitet. Materialet utvecklas för att kunna användas i skolmiljöer med begränsade resurser världen över. Samarbetet motiverar eleverna att lära sig matematik samtidigt som de upptäcker framtida yrkesmöjligheter. Vi följer högstadieläraren ...
Avhandling: Byggyrken kräver matematisk förståelse 2026-06-22
Matematik är en viktig del av många praktiska yrken, men på gymnasiets yrkesprogram uppfattas ämnet ofta som abstrakt och frikopplat från elevernas framtida arbetsliv. En avhandling av Hanna Knutsson på Göteborgs universitet visar att matematiken i bygg- och anläggningsyrken handlar om mer än att kunna formler och metoder. Läs vidare Länk till avhandlingen Powerful Vocational ...
Jonathan, 19, bästa svensk i stor mattetävling – nu hjälper han klasskompisarna 2026-06-09
Jonathan Bengtsson, 19, från Örebro är ingen vanlig matteelev. I en internationell mattetävling, Kängurutävlingen, med deltagare från 110 länder lyckades han bäst av alla svenskar. – I år lyckades jag få alla rätt. Det är kul att se att man är bra på något, säger Jonathan och skrattar. I framtiden funderar han på att bli mattelärare för ...
Mia lägger grunden för matematiskt tänkande 2026-06-03
Matematik är roligt, magiskt och spännande! Det vill Mia Johansson, förste förskollärare i matematik, förmedla till alla barn på förskolan. Och inte minst till andra lärare. – Jag möter många vuxna som har en bild av att det är svårt med matematik och omedvetet för det vidare till barnen, säger Mia Johansson, lärare på småbarnsavdelningen på ...
Wallenbergpriset till två matematiker i Göteborg 2026-06-03
Årets mottagare av Wallenbergpriset i matematik, Eusebio Gardella och Simon Larson, belönas för sina bidrag inom operatoralgebror respektive spektralanalys. Båda pristagarna är anställda vid Avdelningen för analys och sannolikhetsteori, Institutionen för Matematiska vetenskaper, Chalmers och Göteborgs universitet. Utmärkelsen tillkännagavs vid Svenska matematikersamfundets årsmöte som hölls i Stockholm den 29 maj och delas ut på höstmötet ...
Mattesnillet Arvid fick alla rätt i årets Kängurutävling 2026-06-02
Andraklassaren Arvid Helmvall i Luleå lyckades få högsta poäng i årets omgång av Kängurutävlingen. I SVT Norrbotten delar han med sid av sina bästa tips för hur man ska tänka för att göra bra ifrån sig i tävlingen. – Det är värt att sitta ganska länge, säger han. Se Arvid berätta mer om sin strategi klippet från ...
Ny avhandling om hur elever uppfattar ekvationer 2026-05-29
Hur uppfattar elever ekvationer, och hur kan man utveckla matematikundervisningen så att de ser ekvationer på ett mer algebraiskt sätt? Det har Anna Holmlund fördjupat sig i sin doktorsavhandling vid Göteborgs universitet. I sin forskning har Anna Holmlund sett att talen ofta tar uppmärksamheten i ekvationslösandet, och att eller uppfattar ekvationer annorlunda när naturliga tal ...
Två elever från Örkelljunga bäst i Sverige på matte – undervisas av Lunds universitet 2026-05-28
Elever i årskurs sju på Kungsskolan i Örkelljunga har blivit bäst i Sverige på matematik. Enligt skolan ligger samarbetet med Lunds universitet bakom framgångarna. – Det är kul att man blir utmanad, säger Hugo Axelsson som kommit etta i den internationella mattetävlingen. En gång i veckan har eleverna på Kungsskolan i Örkelljunga specialmatte på schemat. Denna veckan ...
Debatt: Årets NP i matte blev ett slag i magen 2026-05-26
Jag har alltid med stolthet talat varmt om de nationella proven i matematik. Men i år har någonting gått galet. I år möttes vi av en ny utformning av provet, och utgången av det är förödande, skriver specialpedagogen Maria Flodin Sikström. Maj månad brukar vara summeringens månad i skolans värld. Säckar ska knytas ihop och punkter ...
Ny rapport: Rationella tal – undervisning för elever som uppvisar svårigheter i sin matematikutveckling 2026-05-21
Översikten bidrar med värdefull fördjupad kunskap när det gäller didaktiska överväganden vid undervisningen av rationella tal. Forskarna identifierar framför allt två undervisningspraktiker som kan relateras till elevers kunskapsutveckling: undervisningspraktiken kopplat till språk- och begreppsanvändning samt användning av tallinjen. Med denna rapport vill vi göra resultaten tillgängliga för lärare inom det svenska skolväsendet. Läs vidare på Läs ...
Nytt poddavsnitt: Så kan lärare engagera elever att utforska geometri 2026-05-08
Tidigare läraren och specialpedagogen Helena Eriksson, lektor och forskare vid institutionen för ämnesdidaktik vid Stockholms universitet, och Gunilla Pettersson Berggren, lågstadielärare och förstelärare på Sjöstadsskolan i Stockholm, berättar om undervisningsutveckling i Lärare & Forsknings podd. Läs mer Lyssna på senaste poddavsnittet
Regeringen ändrar uppdraget till Statens skolverk att förbereda införandet av en tioårig grundskola och tar fram förslag på nya läroplaner 2026-04-29
Läs mer på Regeringen.se Utdrag ur Regeringsbelutet från 2026-04-23 U2026/00888; Förslagen i propositionen och betänkandet innebär en förändrad kunskapssyn och en kulturförändring för skolväsendet där bl.a. kognitionsvetenskap ska utgöra en central grund. Denna kunskapssyn kan i relation till dagens läroplaner ses som mer klassisk, med betoning på det ämnesspecifika, tillförlitliga och mer beständiga. Den nya lagtexten syftar till ...
Sverige trea i europeisk matematiktävling 2026-04-24
Sveriges första officiella lag i matematiktävlingen European girls’ mathematical olympiad (EGMO) har tagit brons, skriver Forskning & framsteg. Det innebär också att Sverige slog alla nordiska länder förutom Finland. Det svenska laget bestod av Leshi Zhang, Jiayi Liu, Anastasiia Saranchina och Ellen Engman Hytti. Syftet med tävlingen är att få fler tjejer i högstadie- och gymnasieålder ...
Chattbot som mattehjälp i skolan: Forskare varnar för ytligare kunskap 2026-04-17
Ai kan på någon sekund lösa dina matteekvationer. Risken med att låta chattbotar ge snabba svar kan bli att förståelsen för matte endast blir ytlig. Men ai-systemen är här för att stanna, det viktiga nu är hur de ska användas, menar Johan Lundin, professor i informatik vid Göteborgs universitet. Läs vidare
What does it look like to bring cognitive science into teacher education? 2026-04-09
This March in Stockholm, Anna met with Jonas Linderoth, professor of education at the University of Gothenburg. Their podcast episode conversation dives into how Sweden is rethinking teacher education and how Jonas is embedding science of learning principles directly into the training of future teachers.
Strategiska forskningsområden inom excellens i skolan 2026-04-02
Vetenskapsrådet har beslutat rekommendera regeringen att bevilja medel till 16 av de 49 inkomna ansökningarna i utlysningen Strategiska forskningsområden. Ett sådant är excellens i skolan. Två ansökningar rekommenderas: Göteborgs universitet. ”Från insikt tillgenomslag: Mot förbättrade skolresultat”. Projektledare: Angelika Kullberg. Medverkande lärosäte: Karlstads universitet. Föreslaget belopp: 12 500 000 kr 2027 och 25 000 000 kr 2028. Linnéuniversitetet. ”Evidensbaserad ...
Nominera till lärarstiftelsens forskarpris och årets möjliggörare 2026-03-27
Lärarstiftelsens forskarpris tilldelas forskare som har utvecklat ny kunskap som är av stor betydelse för lärarkåren och undervisningens utveckling. I sitt forskningsarbete ska pristagaren ha samarbetat med lärare. Forskningen ska också ha spridits nationellt och gärna även internationellt. Priset är på 100 000 kronor och delas ut årligen till en eller två mottagare. Vilka forskare ...
Lär vi oss matte på fel sätt? Forskaren som vill ändra på skolan 2026-03-27
Lyssna på Ola Helenius, forskare och professor vid Göteborgs universitet. Videon innehåller 4 kapitel och ingår i UR Plays utbud som ligger på YouTube.
Förstaklassare lär sig matte via programmering 2026-03-25
Ny forskning visar att programmering är ett bra sätt att lära ut matematik till lågstadieelever. – Potentialen är större än jag först trodde, säger Anna Sjödahl, forskare vid Örebro universitet. Nu har hon skrivit en doktorsavhandling vid Örebro universitet i ämnet. Hon har undersökt vilken roll programmering kan spela när elever i lågstadiet ska lära sig matematik. Läs vidare Läs avhandlingen ...
New Article: Examining the impact of dialogic reading interventions with math picture books 2026-03-24
Abstract This study aims to examine the effects of math storybooks read with different reading techniques on young children’s language and early math skills. Eighty-eight children, four teachers and twenty-two parents participated in the study. Four preschool classes from a public school were randomly assigned to different conditions: a dialogic reading class (DR-C), dialogic reading at ...
At new math museum near Seattle, it’s all about positivity 2026-03-20
KENT (US) – When she was teaching middle school math, Tracy Drinkwater accompanied her students on field trips. She went on field trips with her own kids, too. But they were never math-related. ”That’s a crime,” she said. ”There’s science, there’s literature, there’s everything else.” That’s changing now that the organization she founded in 2019, ...
Matematikfest på Pi-dagen den 14 mars 2026-03-16
Den 14 mars var det dags att fira Pi-dagen – en hyllning till den matematiska konstanten π (3,14). Runt om i landet sker aktiviteter kopplade till Pi-dagen och tillsammans med ESERO Sverige och Astronomisk Ungdom bjöd Tekniska museet in till en riktig mattefest för hela familjen! Vill du utmana dig själv med Pi? Gör något av testen nedan! * Träna ...
Intresse och behörighet för STEM-utbildning – slutredovisning 2026-03-16
Skolverket bedömer att det är mycket osäkert om ett krav på huvudmännen att erbjuda nivåer i ämnen som ger särskild behörighet till eftergymnasiala studier inom STEM skulle leda till att fler elever skulle välja dessa. Skolverkets sammantagna bedömning är att det inte finns tillräckliga skäl att införa ett sådant krav på huvudmännen. Vidare ska Skolverket enligt ...
Känguruproblem 2026 2026-03-16
Här laddar du ned känguruproblemen 2026 för respektive tävlingsklass. Observera att torsdag den 19 mars är första tävlingsdag. Sista tävlingsdag är fredag 27 mars. Notera också att årets problem är i färg och behöver därför skrivas ut med färgskrivare. Innan du frågar oss ber vi dig att: Läsa kängurusidan för aktuell information. Läsa tävlingsutskicket från oss måndag den 16 ...
Ny avhandling: Students’ mathematical digital competence in assessment: Validity considerations in the instrumental use of spreadsheet tools 2026-03-06
Avhandling i matematikdidaktik av Mattias Winnberg, Stockholms universitet. Abstract This thesis explores the opportunities and challenges of incorporating digital tools into summative assessments in mathematics. While technological developments have led to an increasing integration of digital tools into mathematics teaching and learning, there is a lack of understanding of how specific tools can be responsibly incorporated into ...
Från tärningar till algoritmer, hur casino speglar vetenskapen om sannolikhet 2026-03-03
Människan har i tusentals år försökt förstå slumpen. Från enkla tärningar i antika civilisationer till dagens digitala system har fascinationen för oförutsägbara utfall varit konstant. I moderna miljöer som casino möts historia, matematik och datavetenskap i ett och samma fenomen. Bakom varje spel finns principer som är djupt förankrade i sannolikhetslära och statistisk teori. Läs vidare om bla Slumpens ...
Tre mattsnillen att räkna med! 2026-03-03
Tävlingen Pythagoras quest är Sveriges största lagtävling i matematik på högstadiet. Helge, Emma och Frans är eleverna från Hertsöskolan som vann Norrbottensfinalen och ska tävla i Malmö i maj. Lyssna till vinnarna från Norrbottensfinalen som intervjuas av Norrbottens kuriren >>>Facebook video
KRÖNIKA: Forskare bör vara ärliga med när deras metoder inte fungerar 2026-02-27
När lärare lämnas ensamma med sitt omdöme för att avgöra när en metod fungerar kommer de ofta att avfärda nya metoder som orealistiska, skriver Olof Dahl, gymnasielärare i matematik och fysik. Jag har alltid dåligt samvete. För att mina elever inte klarar sig så bra som man skulle önska, för att jag inte hinner uppmärksamma elevers ...
DEBATT Att säga ”jag var också dålig på matte” kan skada ditt barn 2026-02-25
”Jag var aldrig bra på matte” eller ”matte var verkligen inget för mig”. Dessa kommentarer fälls med ett oskyldigt leende vid middagsbordet, ibland till och med stolthet. Men för barnet som hör detta får orden konsekvenser, skriver debattören Julia Qiu, förbundsordförande för Unga Forskare och doktorand i nationalekonomi vid Uppsala universitet. Läs vidare
Starka känslor när lärare får fint pris av Vetenskapsakademien 2026-02-24
Att sporra elever att lära sig naturvetenskapliga ämnen genom tävling har varit ett vinnande koncept för flera av 2026 års lärarpristagare. Det var fyra mycket överraskade, stolta och rörda lärare i Piteå, Malmö, Lund och Rinkeby som mottog beskedet att Kungl. Vetenskapsakademien tilldelat dem årets Ingvar Lindqvistpriser. En av dem, matematikläraren Ann-Kristine Norman, Strömbackaskolan (gymnasiet) i ...
Öppet digitalt läromedel gör matematiken tillgänglig för fler 2026-02-24
Ett nytt digitalt läromaterial ska göra matematikundervisning tillgänglig för fler, även för barn som inte har tillgång till lärare. Akelius Math Learning Lab vid Chalmers och Göteborgs universitet har nyligen lanserat den första delen av ett större öppet utbildningsmaterial som bland annat ska kunna användas i flyktingläger. Läs vidare
Lyckas i klassrummet – Om effektiv pedagogik och hur hjärnan lär sig 2026-02-18
Vad kännetecknar en god lärmiljö i den tidiga matematikundervisningen? Följ med in i två klassrum där eleverna utvecklar sin taluppfattning och lär sig om del-del-helhetsrelationer. Forskarna Ola Helenius, Torkel Klingberg, Angelika Kullberg och Andreas Ryve Lund berättar hur du kan organisera klassrummet så att alla elever får bästa möjliga start i matematik. Se filmen på UR ...
Nya kursplanen i matematik börjar ta form 2026-02-13
Ämnesspecifikt och texter på en hög professionell nivå. Ola Helenius, professor i ämnesdidaktik vid Göteborgs universitet, fick som han ville när han skrev Skolverkets underlag till de nya kursplanerna i matematik. – I stort sett allt jag beskriver har jag redan testat i klassrummet med lärare, säger han. Ola Helenius var en av de forskare som fick ...
Nya forskningsrön om tidiga insatser 2026-02-12
Tidiga insatser i svensk skola och förskola har länge släpat efter i ett internationellt perspektiv, men nu stärks forskningsläget och nya metoder utvecklas. Sverige ligger efter jämförbara länder med att utveckla tidiga insatser – det görs för lite i både förskolan och grundskolan. Men nu sker förbättringar, forskningen stärks och nya metoder utvecklas. – Med rätt typ ...
Höjdpunkten – en utmanande lagtävling i matematik 2026-02-09
ANMÄLAN är öppen och stänger den 18 mars 2026. För mer information, se INBJUDAN. Höjdpunkten är UVS Matematikers egen lagtävling i matematik som årligen skrivs på skolor runt om i landet samt online. Tävlingen är uppdelad i tre tävlingsklasser: en för högstadieelever, en för gymnasieelever och en öppen klass. Kontakt: mattetavling@ungvetenskapssport.se. Se även hemsidan Ungvetenskapssport.se
Matematikbiennalen i media 2026-02-06
Göteborgs-posten var en av medierna som uppmärksammade Paula Kern och Joakim Magnussons demolektion på Matematikbiennalen, som demonstrerade de två lärarnas undervisningsmetod baserad på Dagmar Neumans teorier. Metoden bygger vidare på ett forskningsprojekt vid Göteborgs universitet som fokuserade på undervisning av taluppfattning i årskurs ett. Mer info om undervisningsmetoden och forskningsprojektet hittar du här. Även Partille Tidning ...
Ny avhandling: The Didactics of Mathematics with Instructional Technology: An epistemological-ecological analysis of secondary mathematics teacher education in Ghana and Sweden 2026-02-04
Farouq Sessah Mensah vill med sin avhandling öka kunskapen om hur lärarstudenter i Ghana och Sverige förbereds för att undervisa matematik genom att integrera undervisningsteknologi. Abstract in English Instructional technology holds transformative potential for mathematics education, enabling rich conceptual understanding, fostering student engagement, and adaptive pedagogical strategies when used meaningfully. Although Ghana and Sweden have introduced policy ...
Viska-projektet är inne på sitt andra år – med gott resultat 2026-01-27
Viska står för “Vi ska klara matematik i Mönsterås”, och är ett matematikprojekt i grundskolan med syfte att fler ska klara godkända betyg i matematik. Projektet påbörjade sitt andra år höstterminen 2025 och sedan utökas från Ljungnässkolan och Mölstadskolan till att även inkludera Fliseryd skola. Rapporter och statistik från Skolverket fortsätter visa att allt fler elever ...
Ny forskarskola ska skapa bättre förutsättningar för elevers lärande 2026-01-27
Forskarskolan Best practice? – En forskarskola om ämnesdidaktiska modeller i grundlärarutbildningen, BEPPE, ska fördjupa lärarutbildares kunskaper om ämnesdidaktiska modeller. Syftet är att lärarutbildare ska kunna ge grundlärarstudenter en stabilare vetenskaplig bas för att genomföra god ämnesundervisning – och på sikt öka kvaliteten på undervisningen i skolan och därmed skapa bättre förutsättningar för elevers lärande. Vetenskapsrådet har ...
Hur bidrar matematikutbildning till en hållbar utveckling? 2026-01-23
Genom kunskap, medvetenhet och praktiskt handlande ska skolan förbereda elever på att bidra till en hållbar framtid. Detta gäller inte minst inom matematikundervisningen. Lovisa Sumpter, professor i matematikdidaktik vid Institutionen för ämnesdidaktik på Stockholms universitet, har i ett forskningsprojekt undersökt hur yngre barn tänker och skapar mening kring att dela resurser. ”Matematik är en oumbärlig del ...
Avhandling: Elevers kunskaper om tal i bråkform: Teoretiska antaganden och effekter av undervisningsinsatser i årskurs 5 2026-01-23
Cecilia Björkhammer har utifrån en teroretisk modell, undersökt hur elevers kunskapsutveckling i matematik kan se ut och hur elevers förståelse för bråk bäst kan stödjas. Syftet med denna avhandling är att, utifrån en teoretisk modell för numerisk utveckling, Integrated theory of numerical development, testa teorins centrala antaganden om utvecklingen av kunskaper om tals magnitud, specifikt bråk, ...
Per Naroskin slår ett slag för matematiktävlingar i Spanarna i P1 2026-01-20
För några veckor sedan var matematiktema i Sveriges Radios Spanarna. Per Naroskin spanar om matematikskepsis, berättar om sin egen matematikklubb och slår ett slag för matematiktävlingar. Lyssna på avsnittet med start 04:45 på sverigesradio.se. Undrar ni varför inte Kängurutävlingen nämns? Det var det fler som gjorde! De hörde av sig till Spanarna så rättningen kom och kängurun ...
Sju nya forskningsprojekt ska utveckla förskolor och skolor i Örebroregionen 2026-01-16
Sexton forskare vid Örebro universitet har fått medel till sju nya ramprojekt, som under 2026 ska bygga forskningsverksamhet tillsammans med en rad förskolor, grundskolor och gymnasieskolor i Örebroregionen. Det är en del av den nationella verksamheten ULF (Utbildning, Lärande, Forskning) där praktikutvecklande forskning bedrivs i samverkan mellan lärosäten och skolhuvudmän. Ett av ramprojekten handlar om undervisningsutveckling ...
Internationell föreläsningsserie om matematikundervisning startar i januari 2025-12-18
The European Mathematical Society (EMS) anordnar föreläsningar om matematikutbildning med start 9 januari. En fredag i månaden från januari till juni sänder de en timme långa föreläsningar modererade av Tom Crawford, matematiker på både Oxford och Cambridge. Mer information finns på EMS hemsida.
Ny internationell studie syngliggör likvärdighetsproblem i skolan 2025-12-09
Den internationella kunskapsundersökningen Timss Longitudinal Study, som nu presenteras på Skolverkets webb, är en uppföljning av Timss 2023 (Trends in International Mathematics and Science Study). Timss Longitudinal Study har följt upp elever som deltog i Timms 2023, och kan därmed visa utvecklingen från årskurs 4 till 5, och årskurs 8 till 9. Enligt Skolverket visar resultaten ...
Konferens om matematiksvårigheter (NORSMA) i oktober 2025-12-04
Konferensen The Nordic Research Network on Special Needs in Mathematics (NORSMA) går av stapeln 27–29 oktober 2026 i Oslo. Konferensen anordnas för 12:e gången av det norska centrumet för matematikutbildning Matematikksenteret. NORSMA består av två delar: en forskningskonferens som pågår i två dagar och en endagskonferens för lärare. Deadline för inskick av abstracts är förlängd till 28 ...
Digitala nationella prov stoppas i flera år framåt 2025-11-28
Regeringen ställer in de digitala nationella proven i vår och ett antal år framåt, rapporterar Sveriges Radio Ekot. – De senaste testerna visar att de uppenbarligen inte fungerar, säger Lotta Edholm (L), gymnasie-, högskole- och forskningsminister, till Sveriges Radio Ekot. De nationella digitala proven har kantats av tekniska problem och det misslyckade testet i höstas var, enligt ministern, ...
Barn som räknar på fingrarna får lättare för matematik i skolan 2025-11-28
Barn som räknar på fingrarna mellan 4,5 till 6,5 års ålder blir bättre på addition när de är 7 år, visar en schweizisk studie som studerat 192 barn under tre års tid. Camilla Björklund, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet, kommenterar resultatet i Vetenskapsradion Sveriges Radio. – Det är en kritisk ålder för att utveckla framgångsrika ...
Digitala nationella prov i matematik på gymnasiet ställs in 2025-11-20
Tidigare har Skolverket meddelat att de digitala nationella proven i svenska och engelska ska skrivas för hand på grund av teknikproblem med provplattformen, vilket man kunde läsa om i bland annat Vi lärare. Nu har Skolverket meddelat att inte heller de digitala proven i matematik på gymnasiet går att genomföras digitalt. Istället kommer provet i ...
Detta kan göra livet lättare för nyblivna matematiklärare 2025-11-13
Detta är en artikel från Universitetet i Agder, Norge: Dette kan gjere livet lettare for ferske mattelærarar – Nyutdanna lærarar får ein tjuvstart når dei tar til med undervising i skulen, seier Amalie Sødal. Lærarutdanninga får ofte kritikk for å vere for teoretisk. Mange studentar saknar meir opplæring i korleis dei skal undervise i praksis når dei kjem ...
Läraregenskapen som väcker elevernas intresse för matte 2025-11-10
När mattelärare är tydliga i sin undervisning blir eleverna både mer intresserade och får ett starkare självförtroende i ämnet. Det visar Skolverkets analys av elevernas svar på enkätfrågor i den internationella Timss-mätningen. Läs vidare
Lerumsskolan som utvecklar matematikundervisningen 2025-11-10
Stenkulan skola i Lerum deltar som enda svenska skola i ett nordiskt utvecklingsprojekt med fokus på hur matematikundervisning kan göras mer meningsfull för yngre elever. Projektet, som finansieras av Nordiska ministerrådet, samlar forskare och lärare från Sverige, Norge och Lettland. Vi vill förstå när lärandet faktiskt sker – och vad i undervisningen som gör skillnad, säger Johanna ...
Geometry: First Shape Found That Can’t Pass Through Itself 2025-10-27
After more than three centuries, a geometry problem that originated with a royal bet has been solved. Imagine you’re holding two equal-size dice. Is it possible to bore a tunnel through one dice that’s big enough for the other to slide through? Perhaps your instinct is to say “Surely not!” If so, you’re not alone. In the ...
Matteresultaten på nationella proven störtdyker – igen 2025-10-27
Andelen gymnasieelever med godkända betyg på nationella proven i matematik på gymnasiet dyker igen. I våras fick nästan 40 procent underkänt, visar nya siffror från Skolverket. – Proven håller för ojämn kvalitet, det blir som ett lotteri, säger Anna Persson, mattelärare i Bollnäs. Läs vidare
Skolverket förbereder för nya läroplaner– tar emot underlag från forskare 2025-10-23
Hösten 2028 införs tioårig grundskola med nya läroplaner i svensk skola. För att läroplanerna ska ha en tydlig vetenskaplig förankring har Skolverket gett universitet och högskolor i uppgift att ta fram vetenskapligt baserade underlag för arbetet med de nya läroplanerna. De vetenskapligt baserade underlagen, som även kallas för ämnesspecifika instruktioner, ska ligga till grund för arbetet ...
Nationell digital konferens om Särskilda Utbildningsbehov i Matematik (SUM) 2026 2025-10-15
Välkomna till nationell konferens om Särskilda Utbildningsbehov i Matematik (SUM) 2026, 13:e april 8.30-17.00 Särskilda utbildningsbehov i matematik – tillgänglighet till matematiklärande En utmaning idag är att allt för många barn och elever ställs utanför ett gott lärande och en positiv identitetsutveckling i matematikämnet. Vår vision är att bidra till en forskningsbaserad skolutveckling med fokus på specialpedagogiska ...
How early childhood exposure to math builds toward academic success 2025-10-15
It is just as natural for young children to think mathematically about their world as it is for them to use language. They develop mathematical knowledge as they manipulate objects and reason about and represent quantities using number words, objects and, eventually, written numerals. For example, they can learn to use number words to count objects, ...
Ny rapport från Skolverket: Matematikundervisning i grundskolan – Om förutsättningar för elevers lärande 2025-10-10
Förord I denna rapport redovisar Skolverket resultaten av två empiriska undersökningar om matematikundervisningen i grundskolan. Matematik är, med undantag för svenska som andraspråk, det ämne i grundskolan där flest elever får betyget F och det ämne som gör att flest elever inte blir behöriga till gymnasieskolans nationella program. Rapporten syftar till att belysa möjliga orsaker till att så många elever inte ...
Ny avhandling: Konceptuell subitisering som grund för förskoleklasselevers lärande om tals del-helhetsrelationer 2025-10-09
Ny avhandling vid Lunds universitet; Abstract: Syftet med avhandlingen är att bidra med kunskap om hur förskoleklasselevers förmåga att bestämma och flexibelt hantera antal och tal utvecklas över tid med och utan deltagande i specifikt utformade undervisningsinsatser, med fokus på lågpresterande elever. I avhandlingen undersöks särskilt hur denna förmåga kan stödjas med utgångspunkt i konceptuell subitisering, vilket definieras som ...
Nominera till Vetenskapsakademiens lärarpriser! 2025-10-09
Webbinarium: Nationella prov i matematik inom vuxenutbildningen 2025-10-06
Välkommen till ett webbinarium om nationella prov i matematik. Datum: 13 oktober Tid: 15-16:30 Anmälan: vismatematik@visnet.se Länk skickas dagen innan seminariet För att få svar på eventuella funderingar om införandet av nationella prov i matematik inom vuxenutbildningen har vi bjudit in två undervisningsråd från Skolverket. Jan Kontinen och Simon Husberg. De kommer under seminariet att berätta om: – planering för övergången till digitala ...
Matematikens roll i yrkesutbildningar för vuxna 20 oktober 2025-10-06
VIS – Vuxenutbildning i Samverkan välkomnar till ett webbinarium om matematikens roll i yrkesutbildningar för vuxna. Datum 20 oktober Tid 15-17:30 Anmälan vismatematik@visnet.se senast 17 oktober Länk skickas ut till deltagarna fredag 17 oktober. Ingen deltagaravgift men obligatorisk föranmälan Föreläsare Karolina Muhrman, docent i pedagogik på Linköpings universitet. Matematik Varför är det viktigt för vuxna som läser en yrkesutbildning att lära sig matematik och hur kan vi organisera ...
Adventskalender 2024-12-19
Ett samtal om bildning och matematik 2023-05-09
Var får bildningen plats när allt ska mätas utifrån nyttogörande aspekter? ViS matematiknätverk lyfter frågan. Den 12 juni hålls ett samtal om bildning och matematik initierat av ViS-matematik i samarbete med ABF, Encell och NCM. Läs vidare och anmäl dig här, senast den 10 maj
Specialpedagogens hjälpmedel: ”Gör matten både taktil och visuell” 2023-05-08
Maria Udell-Ericsson berättar om sitt jobb som specialpedagog på friskolan Mosaik i Falun och om favoriten bland verktygen. ”Vår skola har musik som profilområde och avslutningskonserten i nian är ett tydligt mål. Vi måste ha samma tankesätt kring teoretiska ämnen och våga vara långsiktiga. Den absolut vanligaste orsaken till att ett hjälpmedel inte fungerar är att ...
Schack på schemat gör eleverna bättre i matematik 2023-05-05
För 15 år sedan visste matematikläraren Maria Helle ingenting om schack. I dag är hon anledningen till att eleverna från förskoleklasserna upp till sexorna på Essingeskolan i Stockholm har schack på schemat. Läs vidare
”Det finns matematik överallt” 2023-05-05
Linda Jarlskog arbetar som matematiklärare på Komvux i Lund. Hon har dessutom kombinerat sina intressen för matematik och konst genom att skriva en lärobok där uppgifterna utgår från konstverk och byggnader runt om i Lund. – Man öppnar sina ögon och ser att det finns matematik överallt, för många kopplar ju matematik till vad man ...
Tävling: Bästa matematiska text 2023 2023-05-04
Går du på gymnasiet eller i grundskolan och har skrivit ett projektarbete eller en annan text i matematik? Då har du chans att vara med i en tävling om bästa matematiska text, arrangerad av Matematiska institutionen vid Stockholms universitet. Första pris är 5000 kronor! Läs vidare
Digital återkoppling stödjer elevers problemlösning i matematik 2023-05-04
Ny forskning visar hur digital återkoppling kan hjälpa elever att själva komma vidare när de har fastnat i matematisk problemlösning. Datorstödet ger eleverna tips på strategier och verktyg när svårigheter uppstår och kan fungera som ett komplement till lärarens roll. Att lära sig matematik handlar inte bara om att memorera matematiska metoder. För att lösa ...
3 november: Ola Helenius 2022-11-03
Multiplikativa strukturer och proportionella resonemang
Vinnare av Göran Emanuelsson-stipendiet 2022 2022-10-03
Nina Spångberg för ”Lärares frågor i matematikundervisningen – Om möjligheter till utforskande samtal”
Vinnare av Göran Emanuelsson-stipendiet 2022 2022-10-03
Emilia Lennartsson för ”Eye-tracking och matematik – En eye-tracking-undersökning om användandet av prioriteringsreglerna”
20 oktober: Olof Dahl 2022-09-19
Spacing och interleaving – om det skall nötas skall det göras smart
22 september: Ulla Öberg 2022-09-18
Det är på frågan det hänger!
Nytt nummer av NOMAD, Nordisk MatematikkDidaktikk 2022-06-21
NOMAD nr 2, 2022 har kommit! Innehåll: Scrutinizing Norwegian kindergarten teachers’ considerations about talk moves Camilla Normann Justnes and Reidar Mosvold Full-body interaction in young children’s modelling of counting-based addition Morten Bjørnebye Videreutdanningsstudenters undervisningskunnskap relatert til likhetstegnets betydning i algebra Aleksandra Hara Fadum og Helga Kufaas Tellefsen »»» Läs vidare
Ju fler böcker i hemmet – desto bättre är skolresultaten 2021-12-06
Ju fler böcker där hemma, desto bättre går det i skolan. Ny forskning visar att bokhyllans omfång och föräldrarnas yrkesval är det som mest påverkar svenska elevers möjligheter att lyckas med skolarbetet. Läs vidare
Aktiva inlärningsmetoder stärker minnet 2021-12-06
Vilken metod för inlärning som används i skolan påverkar hur elevernas hjärnor aktiveras när de testas på sina kunskaper. Elever som undervisats med aktiva lärandemetoder hade högre aktivitet i områden i hjärnan som kopplas till återaktivering av väl befästa minnen. Läs vidare
Linn och Saras mål med praktiken: Få fler tjejer att söka teknik 2021-12-03
Gymnasievalet närmar sig och säsongen för gymnasiemässor runt om i landet är här. Trots att andelen tjejer som söker Teknikprogrammet har ökat under de senaste åren är tjejerna fortfarande i minoritet och utgör knappt två av tio sökande. Detta är något Linn Jendeby och Sara Kernen vill ändra på. Läs mer Läs även: Just nu anordnas en ...
Ny utbildning ska ge unga god hjärnhälsa 2021-12-02
En ny digital utbildning med fokus på psykisk hälsa ska ge unga kunskap att påverka sitt eget mående. Många lärare känner sig otillräckliga i de här frågorna. En undersökning av Sveriges psykologförbund visar också att skolpersonal riskerar att lägga fokus på fel saker när det gäller elevernas mående och tankar kring sin skolgång. Samtidigt blir det svårare ...
Fjärr- och distansundervisningen har påverkat elevers kunskapsutveckling 2021-12-01
Stora delar av skolans uppdrag har fungerat bra under pandemin. Men Skolinspektionens granskningar visar samtidigt att elever som haft mycket fjärr- och distansundervisning fått försämrade förutsättningar när det gäller kunskapsutveckling och mående. Läs vidare Skolinspektionens rapport till regeringen: Konsekvenser av fjärr- och distansundervisningen under covid-19-pandemin
Rekordmånga studenter ställer upp som matematikmentorer i spåren av pandemin 2021-11-17
– Skolverket varnar för ett kunskapstapp hos elever i grundskola och gymnasium på grund av pandemin. Hos den ideella föreningen Intize på Chalmers ser man ett ökat engagemang då rekordmånga studenter anmält sig för att hjälpa till som matematikmentorer, berättar Anton Carlsson, chalmerist och rekryteringsansvarig på Intize. När Skolverket beskriver pandemins konsekvenser i skolan bekräftas till ...
Så jobbar Ängelholm för att fånga upp särskilt begåvade elever 2021-11-14
Ofta handlar det om elever som utmärker sig kunskapsmässigt inom ett eller flera områden i skolan. Det är så kallade särskilt begåvade elever. I Ängelholm har kommunen gjort en särskild handlingsplan för att fånga upp dessa barn. Läs mer
NCM-seminarie idag: 11 november kl. 16.00-17.30 2021-11-11
https://ncm.gu.se/seminarier Länk till seminariet med: Helena Eriksson – Algebraiskt tänkande redan på lågstadiet!
Effects of a Pre-K math intervention in a mixed-delivery system 2021-11-10
Publicly funded Pre-K programs operate across a variety of settings, including both public schools and community-based organizations. Yet, there is limited research examining differences in the quality of children’s Pre-K experiences across public schools and community-based organizations. Moreover, there is little information about whether interventions that aim to enhance program quality and child outcomes have consistent ...
Digital games for improving student motivation in mathematics: Are they effective? 2021-11-10
The Journal of Computer Assisted Learning has recently published a meta-analysis to evaluate the effectiveness of digital games for the enhancement of K-12 student motivation in mathematics. To be included in the review, studies had to use randomized or quasi-experimental designs and evaluated interventions involving the use of digital games in mathematics in school contexts ...
Uppföljning: Utvärdering av utbildningar som leder till ämneslärarexamen 2021-11-08
I utvärderingen av ämneslärarexamen 2018-2020 ingick 103 utbildningar, varav 59 fick hög kvalitet och 44 ifrågasatt kvalitet. Dessa 44 har nu genomgått en uppföljning. Läs mer
Därför är Finland och Estlands skolor bättre än de svenska 2021-11-08
Finland och Estlands skolor är bättre än de svenska. En förklaring kan vara den enskilde lärarens roll. Den kan sällan överskattas, konstaterar skolforskaren Erik Cardelús som även pekar på kulturens betydelse. Läs mer
51 miljoner kronor till praktiknära skolforskning 2021-11-08
Skolforskningsinstitutet har beslutat att bevilja sammantaget tretton projekt bidrag för praktiknära skolforskning. Läs mer
Webbinarium om förändringar i vuxenutbildningens matematikkurser 2021-11-04
Webbinarium den 25 november 2021 om aktuella förändringar som berör vuxenutbildningens matematikkurser på grundläggande och gymnasial nivå. Läs mer
Matematisk Nyfikenhet 2021-11-02
Håkan Lennerstad, professor emeritus i Matematik, har sammanställt sina matematiska idéer och bilder på webbplatsen Matematisk Nyfikenhet som i första hand vänder sig till lärare i grundskolan, på gymnasiet och i lärarutbildningarna. Bl a skriver Håkan så här om sin webbplats: Det konstiga är att orden ”lyssnande” och ”matematik” brukar mycket sällan finnas i samma text. Dialog ...

...

Börja skriva och tryck enter för att söka