Nyförvärv

Molander, K. m fl, (2011) Leka och lära matematik ute, Förskola , Outdoor Teaching Förlag ABEriksson, M, (2014) Naturvetenskap & matematik – inspiration och lärande i sagans värld Kallin, E-M. f fl, (2012) Mattestjärnor året runt Clark-Wilson, A. m fl, (2014) The Mathematics Teacher in the Digital Era

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Björnsson, M. (2014). Grundskolan i internationella kunskapsmätningar [Elektronisk resurs] : kunskap, skolmiljö och attityder till lärande. Stockholm, Skolverket.

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Campbell, P. F. and National Council of Teachers of Mathematics. (2013). The elementary mathematics specialist’s handbook. Reston, Va., National Council of Teachers of Mathematics. Koestler, C., M. D. Felton,

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Campbell, P. F. and National Council of Teachers of Mathematics. (2013). The elementary mathematics specialist’s handbook. Reston, Va., National Council of Teachers of Mathematics. Wieman, R., F. Arbaugh, et

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Delacour, L. and Malmö högskola. Fakulteten för lärande och samhälle (2013). Didaktiska kontrakt i förskolepraktik : förskollärares transformering av matematiska mål i ett läroplansdidaktiskt perspektiv. Malmö, Fakulteten för lärande

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Aguirre, J., K. Mayfield-Ingram, et al. (2013). The impact of identity in K-8 mathematics learning and teaching : rethinking equity-based practices. Reston, VA, The National Council of Teachers of

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Beeley, K. (2013). 50 fantastic ideas for maths outdoors. London, Featherstone Education. Chernoff, E. J. and B. Sriraman (2013). Probabilistic thinking : presenting plural perspectives. New York, Springer. Doverborg,

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Bennett, M. R. (2007). Neuroscience and philosophy : brain, mind, and language. New York, Columbia University Press. Bjarnadóttir, K. (2013). Vegleiðsla til talnalistarinnar : þættir úr sögu stærðfræðimenntunar á

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Bråting, K., H. Sollervall, et al. (2013). Geometri för lärare. Lund, Studentlitteratur. Dehaene, S. and E. Brannon (2011). Space, time and number in the brain : searching for the

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Du Sautoy, M., K. Derecki, et al. (2011). The story of maths. [Australia], Time Life : Distributed by Direct Holdings,. This ambitious BBC Open University series offers clear, accessible

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Andzans, A., J. Benedikt, et al. (2005). Dirichlet principle : theory, examples, problems, experimental training material. Part 1. Riga, Macibu gramata. ”The book is an advanced teaching aid in

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Björklund Boistrup, L. and J. Samuelsson (2013). Betydelsen av tystnad : aktionsforskning om bedömning i matematik. Linköping, Utbildningskontoret. Björklund Boistrup, L. and J. Samuelsson (2013). Smittande samtal mellan lärare

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Coles, A. (2013). Being alongside : for the teaching and learning of mathematics. Rotterdam, Sense. Hegedus, S. and J. Roschelle (2013). The SimCalc vision and contributions : democratizing access

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Baptist, P., D. Bocka, et al. (2009). Alles ist Zahl : Dokumentation der Wanderaustellungen. Bayreuth, Universität Bayreuth. Baptist, P., C. Miller, et al. (2013). Alles ist Zahl : Mathematik

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Baggett, L. W. (2012). In the dark on the sunny side : a memoir of an out-of-sight mathematician. Washington, DC, Mathematical Association. Baptist, P. and D. Raab (2012). Implementing

Från och med januari 2011 informerar vi på vår bibliotekssida månadsvis om nyinköpt litteratur med länkar till ytterligare information om resp bok, för Tidskriftsnytt också med länkar till tidskrifternas webbplatser. »»» Nyförvärv januari 2013 [NCM:s bibliotek] »»» Tidskriftsnytt [NCM:s bibliotek] »»» Libris förteckning över samtliga böcker i NCM:s bibliotek [Libris] »»» Samtliga tidskrifter i NCM:s

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.(2010). Övningar i Analys i en variabel. Lund, Studentlitteratur. Alemayehu Hailu, G. (2009). Everyday literacies in Africa : enthnographic studies of literacy and numeracy practices in ethiopia. Kampala, Fountain

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris. Bay-Williams, J. M., W. R. Speer, et al. (2012). Professional collaborations in mathematics teaching and learning : seeking success for all. Reston, VA, National Council of Teachers of

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Bremigan, E. G., R. J. Bremigan, et al. (2011). Mathematics for secondary school teachers. [Washington, DC], Mathematical Association of America. Carey, S. (2009). The origin of concepts. New York

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris. (2012). Teknik & matematik i förskola och förskoleklass. Stockholm, Lärarförbundets förlag. Albert, L. R. (2012). Rhetorical ways of thinking : Vygotskian theory and mathematical learning. Dordrecht ; New

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Engström, S. (2012). Hur många barn? Horred, Serholt läromedel. Engström, S. (2012). Hur många djur? Horred, Serholt. Engström, S. and L. Serholt (2012). Hur många har du? Horred, Serholt

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris. Boaler, J. and E. Trägårdh (2011). Elefanten i klassrummet : att hjälpa elever till ett lustfyllt lärande i matematik. Stockholm, Liber. Bryant, P. and T. Nunes (2012). Children’s

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Aretorn, L. (2012). Mathematics in the Swedish Upper Secondary School Electricity Program [Elektronisk resurs] : A study of teacher knowledge. Umeå, Umeå Universitet. Gellert, U., E. Jablonka, et al.

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Donaldson, G. (2012). Becoming a primary mathematics specialist teacher. New York, Routledge. Isoda, M. and S. Katagiri (2012). Mathematical thinking : how to develop it in the classroom. Hackensack,

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Ben-Chaim, D., Y. Keret, et al. (2012). Ratio and proportion : reseach and teaching in mathematics teachers’ education (pre-and in-service mathematics teachers of elementary and middle school classes). Rotterdam,

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Carlson, J. S. and J. R. Levin (2012). Instructional strategies for improving students’ learning : focus on early reading and mathematics. Charlotte, N.C., Information Age Pub. Dyson, G. (2012).

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Collins, A. and L. S. Dacey (2011). The Xs and whys of algebra : key ideas and common misconceptions. Portland, Me., Stenhouse Publishers. Dabell, J., B. Keogh, et al.

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Brams, S. J. (2011). Game theory and the humanities : bridging two worlds. Cambridge, Mass., MIT Press. Brandell, G., A. Holst, et al. (2012). Flervariabelanalys med Maple. Lund, Studentlitteratur.

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Beatty, A. S., National Research Council (U.S.). Committee on Highly Successful Schools or Programs for K-12 STEM Education., et al. (2011). Successful STEM education : a workshop summary. Washington,

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Andersson, A. (2011). Engagement in education : identity narratives and agency in the contexts of mathematics education. Aalborg, Aalborg university. Aunio, P. (2006). Number sense in young children :

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Alsina, C. and R. B. Nelsen (2011). Icons of mathematics : an exploration of twenty key images. [Washington, D.C.], Mathematical Association of America. Becevic, S. (2011). Klassrumsbedömning i matematik

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.AAMT-MERGA Conference (2011 : Alice Springs N.T..), J. Clark, et al. (2011). Mathematics: traditions and [new] practices : proceedings of the AAMT-MERGA Conference, held in Alice Springs, 3-7 July

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.(2011). Gymnasieskola 2011. Stockholm, Skolverket. Advisory Committee on Mathematics Education (2011). Mathematical needs [Elektronisk resurs] : mathematics in the workplace and higher education. London, ACME. Advisory Committee on Mathematics

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.(2010). Övningar i Inledande geometri för högskolestudier. Lund, Studentlitteratur. Bergius, B. (2011). Matematik – ett grundämne. Göteborg, Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), Göteborgs universitet. Bergström, L. and S. Streith

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Aigner, M., E. Behrends, et al. (2010). Mathematics everywhere. Providence, R.I., American Mathematical Society. Anthony, G. and M. Walshaw (2009). Effective pedagogy in mathematics [Elektronisk resurs]. Brussels Geneva, International

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Barker, W. H. and R. Howe (2007). Continuous symmetry : from Euclid to Klein. Providence, R.I., American Mathematical Society. Bones, G. Å. and Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris. Verschaffel, L. et al. (2009). Words and worlds : modelling verbal descriptions of situations. Rotterdam ; Boston, Sense. Akker, J. J. H. v. d., W. Kuiper, et al.

Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Al-Khalili, J. (2010). Pathfinders : the golden age of Arabic science. London, Allen Lane. Appelbaum, P. M. and D. S. Allen (2008). Embracing mathematics : on becoming a teacher

Al-Khalili, J. Pathfinders : the golden age of Arabic science. London, Allen Lane. Appelbaum, P. M. and D. S. Allen (2008). Embracing mathematics : on becoming a teacher and changing with mathematics. New York, Routledge. Askew, M. Values and variables : mathematics education in high-performing countries. London, Nuffield Foundation. Barnett-Clarke, C. Developing essential understanding of

Matematikutvecklare : stödmaterial vid planering av uppdraget. Stockholm, Skolverket. Chick, H. L., J. L. Vincent, et al. (2005). ”Proceedings of the 29th conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education Melbourne, Australia July 10-15, 2005.” Presents the proceedings of the 29th annual conference of the International Group for the Psychology of Mathematics

Andersson, B.-M. and S. Kowalski Så mattefrön : matematik i förskolan. Stockholm, Bonnier Utbildning. Araújo, A. EIMI 2010 Conference : Educational interfaces between mathematics and industry : proceedings. Lissabon, Centro Internacional de Matemática, Portugal. Bergqvist, E., Nationellt centrum för matematikutbildning, et al. Matematikutbildningens mål och undervisningens ändamålsenlighet [Elektronisk resurs] : gymnasiet hösten 2009. Göteborg, Nationellt

(2007). Studentexamensuppgifter i matematik : kort kurs, åren 2002-2007 : jämte lösningar. Helsingfors, Svenska matematiklärarföreningen. Ahlström, K. Magkänslans anatomi : om hur vi bör tänka och när vi gör bäst i att låta bli. Stockholm, Bonnier existens. Auguste, B. G., P. Kihn, et al. Closing the talent gap : attracting and retaining top-third graduates to

International Congress of Mathematicians, ICM 2010, Hyderabad, India, August 19-27 2010 : Programme. S. l. Mathematics newsletter : special issue commemorating ICM 2010 in India. Vol. 19(2010), no. 1. Chennai, Ramanujan Mathematical Society. Anderson, M., V. J. Katz, et al. (2009). Who gave you the epsilon? : & other tales of mathematical history. Washington, D.C.

(1956). Report of a conference on mathematical education in South Asia : held at the Tata Institute of Fundamental Research, Bombay on 22-28 February 1956. Bombay, Tata Institute of Fundamental Research. Andersson, P. and A. Fejes Kunskapers värde : validering i teori och praktik. Lund, Studentlitteratur. Andresen, M., B. Henriksen, et al. Effective long-range developments

Adrian-Nilsson, G. (1922). Den gudomliga geometrien : en uppsats om konst. Helsingfors, H. Schildt. Alexander, A. R. Duel at dawn : heroes, martyrs, and the rise of modern mathematics. Cambridge, Mass., Harvard University Press. Arbaugh, F. Linking research & practice [Elektronisk resurs] : Research Agenda Conference report. Reston, VA., National Council of Teachers of Mathematics.

Abramovich, S. Topics in mathematics for elementary teachers : a technology-enhanced experiential approach. Charlotte, NC, Information Age Pub. Barnard, F. P. (1981). The casting-counter and the counting-board : a chapter in the history of numismatics and early arithmetic. Castle Cary, Somerset, Fox. Beckmann, C. E., D. R. Thompson, et al. Teaching and learning high school

Brown, D. (2009). Den förlorade symbolen. Stockholm, Bonnier. Crease, R. P. (2008). The great equations : breakthroughs in science from Pythagoras to Heisenberg. New York, W.W. Norton & Co. Erickson, M. J. (2009). Aha! Solutions. Washington, D.C., Mathematical Association of America. Grattan-Guinness, I. (2009). Routes of learning : highways, pathways, and byways in the history

Augustinsson, S. and M. Brynolf (2009). Rektors ledarskap : komplexitet och förändring. Lund, Studentlitteratur. Björklund, C. (2009). En, två, många : om barns tidiga matematiska tänkande. Stockholm, Liber. Cotton, T. Understanding and teaching primary mathematics. New York, Pearson Education. DeLillo, D. and R. Alsberg (2009). Ratners stjärna. Stockholm, Atlantis. Eastaway, R. and M. Askew Maths

Bishop, A. J. Mathematics education. London, Routledge. Butterworth, B. and D. Yeo Dyskalkyli : att hjälpa elever med specifika matematiksvårigheter. Stockholm, Natur & Kultur. Ekelöf, E. (2009). Vi vässar pennan : skolinspektion med fokus på kunskap och kvalitet. Stockholm, Norstedts Juridik AB. Harz, V. and Forlaget Matematik (2009). Folkeskolens afgangsprøver i matematik 2009 Danmark og

Andersson, C., A.-K. Nylander, et al. (2009). Banbrytande teknik. Elevbok. Stockholm, Borlänge, Kungl. Vetenskapsakademien Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien (IVA) ;Banverket. Balka, D., T. H. Hull, et al. A guide to mathematics leadership : sequencing instructional change. Thousand Oaks, Corwin Press. Burger, E. B. (2007). Extending the frontiers of mathematics : inquiries into proof and argumentation. Emeryville, CA,

Abrandt Dahlgren, M. and I. Carlsson (2009). Lärande på vuxnas vis : vetenskap och beprövad erfarenhet. Lund, Studentlitteratur. Athen, H. and H. Kunle (1977). Proceedings of the third international congress on mathematical educations [Karlsruhe 16 – 21 August 1976]. Karlsruhe. Barwell, R. (2009). Multilingualism in mathematics classrooms : global perspectives. Buffalo, N.Y., Multilingual Matters. Berglund,

(2006). Chrismaths. Leicester, Mathematical Association. (2009). International comparative analysis of learning and teaching in math lessons in several European countries. Utrecht, Inspectie van het Onderwijs. (2009). Vad påverkar resultaten i svensk grundskola : kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer. Stockholm, Skolverket. Andreasen, M. (2009). Vindens dag energi i matematikken. Samsø, Forlaget Matematik. Bailey, P. and

Aczel, A. D. (2006). The artist and the mathematician : the story of Nicolas Bourbaki, the genius mathematician who never existed. New York, Thunder’s Mouth Press. Adam, J. A. (2009). A mathematical nature walk. Princeton, Princeton University Press. Alsina, C. and R. B. Nelsen (2009). When less is more : visualizing basic inequalities. [Washington, D.C.],

Aczel, A. D. (2006). The artist and the mathematician : the story of Nicolas Bourbaki, the genius mathematician who never existed. New York, Thunder’s Mouth Press. Adam, J. A. (2009). A mathematical nature walk. Princeton, Princeton University Press. Alsina, C. and R. B. Nelsen (2009). When less is more : visualizing basic inequalities. [Washington, D.C.],

2005). Elevsentrert matematikkundervisning med fokus på egenvurdering : informasjons- og idéhefte. Oslo, Utdanningsdirektoratet. Bergström, I. (2008). Platons former : i skrift, konst, teknik och naturvetenskap. Stockholm, Carlsson. Burke, M. J. (2008). ”Navigating through reasoning and proof in grades 9-12.” This book’s activities highlight the important cycle of exploration, conjecture, and justification in all five mathematical

Afamasaga-Futa’i, K. (2009). Concept mapping in mathematics : research into practice. Berlin, Springer. Ahlberg, A., B. Hamberger, et al. (1995). Att möta matematiken i förskolan : 6-åringars förståelse av tal och räkning. Göteborg, Univ.; Inst. för pedagogik. Bakst, A. (1966). Approximate computation. New York, AMS Reprint Co. Behrends, E. and D. Kramer (2008). Five-minute mathematics.

Bertelsen, A. (2008). Tre dage hos Galileo. Århus: Systime. Brandell, G. (2009). Forskarskola i matematik med ämnesdidaktisk inriktning 2001-2006. Umeå, Department of Mathematics and Mathematical Statistics, Umeå University. Binmore, K. G. (2009). Rational decisions. Princeton, N.J., Princeton University Press. Bishop, A. J., P. C. Clarkson, et al. (2008). Critical issues in mathematics education : major

Académie des science, Ministère education nationale, et al. (2008). Supporting teachers through the involvement of scientists in primary education (ASTEP) : introductory guide. Paris, Académie des science. Berglund, L.-E. (2009). Tal och mönster. Lund, Studentlitteratur AB. Briggs, M. and S. Davis (2008). Creative teaching : mathematics in the early years and primary classroom. London New

Australian Mathematical Sciences Institute (2007). Maths adds : a guide to the job market 2007/08 : see where mathematics can take you. Melbourne, International Centre of Excellence for Education in Mathematics. Barbeau, E., P. J. Taylor, et al. (2008). Challenging mathematics in and beyond the classroom : the 16th ICMI study. New York ; London,

(2008). Geometri – eksperimentering og utforsking : konferanseprogram : presentation av bidragsytere og opplegg. Trondheim, Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplaeringen. (2009). Geometri – eksperimentering og utforsking : aktiviteter og undervisingsopplegg : Novemberkonferansen 2008. Trondheim, Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplaeringen. Behrends, E. and M. Aigner (2009). Alles Mathematik : von Pythagoras zum CD-Player. Wiesbaden,

(2008). Jul i matematikkens verden / redaktion: Marikka Andreasen, Gert B. Nielsen. Samsö, Matematik. Ball, D. L., R. Even, et al. (2008). The professional education and development of teachers of mathematics. New York ; London, Springer. Bay-Williams, J. M., K. Karp, et al. (2008). Growing professionally : readings from NCTM publications for grades K-8. Reston,

Andersson, C., A. Lundh, et al. (2008). Guinness world records 2009 : [med coola 3D-effekter]. Stockholm, Forum. Barrow-Green, J., I. Leader, et al. (2008). The Princeton companion to mathematics. Princeton, N.J., Princeton University Press. Björklund, C., L. Wiklund, et al. (2008). Från klossar till geometri : matematik på barns villkor. Stockholm, Fortbildning ab / Förskoletidningen.

Aubrey, C. (2007). Leading and managing in the early years. London, Sage. Backman, J. (2008). Rapporter och uppsatser. Lund, Studentlitteratur. Baker, S. (2008). The numerati. Boston, Houghton Mifflin Co. ”The Numerati” shows how a powerful new endeavor–the mathematical modeling of humanity–stands to transform everyone’s daily life. Binmore, K. G. (2007). Game theory : a very

(2008). Bild : en samtalsguide om kunskap, arbetssätt och bedömning. Stockholm, Myndigheten för skolutveckling. (2008). Akiyama, J., F. Alcaraz, et al. (2008). A day’s adventure in math wonderland. New Jersey, World Scientific. Blume, G. W. and M. K. Heid (2008). Research on technology and the teaching and learning of mathematics. Volume 2, Cases and perspectives.

Abrandt Dahlgren, M. and Linköpings universitet (2007). Torget, Kliniken och Meritagenturen : didaktik för vuxna i praktiken. Linköping, Skapande vetande, Linköpings universitet. Alger, S. and Umeå universitet. Institutionen för beteendevetenskapliga mätningar (2007). Svenska skolans lärare och undervisning i matematik och no i ett internationellt perspektiv : några resultat från TIMSS 2003. Umeå, Institutionen för beteendevetenskapliga

(1945). Undervisningsplan för rikets folkskolor den 31 oktober 1919. Stockholm, Svenska bokförlaget, Norstedt. Bennett, J. O. and W. L. Briggs (2003). Essentials of using and understanding mathematics : a quantitative reasoning approach. Boston, Addison Wesley. Bergsten, C. and B. Grevholm (2006). Developing and researching quality in mathematics teaching and learning : proceedings of MADIF 5

Alvesson, M. and K. Sköldberg (2008). Tolkning och reflektion : vetenskapsfilosofi och kvalitativ metod. Lund, Studentlitteratur. Devlin, K. J. and G. Lorden (2007). The numbers behind NUMB3RS : solving crime with mathematics. New York, Plume. Dienes, Z. P. and B. Sriraman (2008). Mathematics education and the legacy of Zoltan Paul Dienes. Charlotte, NC, Information Age

Appleby, Y., National Research and Development Centre for adult literacy and numeracy, et al. (2007). Bridges into Learning for Adults Who Find Provision Hard to Reach : developing adult teaching and learning : practitioner guides. Leicester, NIACE. Baddeley, A. and A. D. Baddeley (2007). Working memory, thought, and action. Oxford, Oxford University Press. Bjärvall, K.

Ahmed, A. and H. Williams (2007). Even better mathematics : looking back to move forward. New York, Network Continuum Education. Brams, S. J. (2008). Mathematics and democracy : designing better voting and fair-division procedures. Princeton, N.J., Princeton University Press. Carlsson, C.-G., P. Gerrevall, et al. (2007). Bedömning av yrkesrelaterat kunnande. Stockholm, HLS förlag : Förlagssystem

Sverige. Myndigheten för skolutveckling, Nationellt centrum för svenska som andraspråk, et al. (2008). Mer än matematik : om språkliga dimensioner i matematikuppgifter. Stockholm, Myndigheten för skolutveckling. Andersen, S. W. and Sørlandets kompetansesenter (2007). Opplevelser som teller [Elektronisk resurs] : om arbeid med matematikk i barnehagen. Kristiansand, Sørlandets kompetansesenter. Atweh, B. (2007). Internationalisation and globalisation in

(2007). Educational leadership. Vol. 65(2007), no. 3, Making math count. Alexandria, VA,, Association for Supervision and Curriculum Development. Barton, B. (2007). The language of mathematics : telling mathematical tales. New York ; London, Springer. Buschman, L. and National Council of Teachers of Mathematics. (2007). Making sense of mathematics : children sharing and comparing solutions to

(2007). Educational leadership. Vol. 65(2007), no. 3, Making math count. Alexandria, VA,, Association for Supervision and Curriculum Development. Barton, B. (2007). The language of mathematics : telling mathematical tales. New York ; London, Springer. Buschman, L. and National Council of Teachers of Mathematics. (2007). Making sense of mathematics : children sharing and comparing solutions to

(2007). The illusion of linearity : from analysis to improvement. New York ; Berlin, Dordrecht, Springer. Adler, B. (2007). Dyskalkyli & matematik : en handbok i dyskalkyli. Höllviken, NU-förlaget. Almquist, S. (1919). Karl Petter Nordlund : minnesteckning. Stockholm, Norstedt. Bengtsson, J. (2005). Med livsvärlden som grund : bidrag till utvecklandet av en livsvärldsfenomenologisk ansats i

Eastaway, R. and J. Haigh (2005). How to take a penalty : the hidden mathematics of sport. London, Robson. Europeiska kommissionen, Eurydice, et al. (2005).

(2007). Minnen och dokument. 11, Var det bättre förr? : en avgångsklass 1947 berättar om de första åren som folkskollärare. Uppsala, Fören. för svensk undervisningshistoria. American Diploma Project (2004).

Adam, A. S. (2005). Salmon fishing : investigations into probability. Calgary, Detselig Enterprises. Barwell, R., A. Noyes, et al. (2005). Research in mathematics education : papers of the British Society for Research into Learning Mathematics. Volume 7. London, British Society for Research into Learning Mathematics. Brumbaugh, D. K., G. Gresham, et al. (2006). Teaching middle

Adam, A. S. (2005). Salmon fishing : investigations into probability. Calgary, Detselig Enterprises. Barwell, R., A. Noyes, et al. (2005). Research in mathematics education : papers of the British Society for Research into Learning Mathematics. Volume 7. London, British Society for Research into Learning Mathematics. Brumbaugh, D. K., G. Gresham, et al. (2006). Teaching middle

(2005). Peer review : emerging trends and key debates in undergraduate education. Vol. 7(2005), no.3, Liberal education and the entrepreneurial spirit. Washington, DC, Association of American Colleges and Universities. Adler, B. and H. Adler (2006). Neuropedagogik : om komplicerat lärande. Lund, Studentlitteratur. Allsopp, D., M. M. Kyger, et al. (2007). Teaching mathematics meaningfully : solutions

(2006). Folkvett : organ för vetenskap och folkbildning. Temanummer: Äntligen matematik! Lidingö, Vetenskap och folkbildning. Allén, S. and S.-G. Malmgren (2003). Norstedts svenska ordbok : en ordbok för alla. Stockholm, Norstedt. Areskoug, M. (1990). Miljöräkneboken : för gymnasieskolans alla linjer och för högstadiet (främst åk 9). Dalby, Carlstedt. Bjarnadóttir, K. (2006). Mathematical eduation in Iceland

(2006). Stifinneren : Caspar er 25 år. Bergen, Caspar forlag.Alrø, H., M. Blomhøj, et al. (2006). Kunne det taenkes? : om matematiklaering. Albertslund, Malling Beck. Anderson, L. (1996). Tick-tack. Stockholm, Eriksson & Lindgren. Associação Brasiliera de Estatistica (ABE), International Association for Statistical Education (IASE), et al. (2006). ICOTS 7 : 7th International Conference on Teaching

Cawley, J. F. and L. J. Cawley (2003). Mathematics instruction for students with disabilities John F. Cawley and Louise J. Cawley, guest editors. Mahwah, N.J., Lawrence Erlbaum. Epstein, A. S. and S. Gainsley (2005). The teacher’s idea book: ”I’m older than you. I’m five!” Ypsilanti, Mich., High/Scope Press. Gerdes, P. (2006). Sona geometry from Angola

Aczel, A. D. and G. Grip (2006). Descartes hemliga anteckningar : en sann berättelse om matematik, mystik och strävan efter att förstå universum. Stockholm, Fahrenheit. Ben-Hur, M. (2006). Concept-rich mathematics instruction : building a strong foundation for reasoning and problem solving. Alexandria, VA, Association for Supervision and Curriculum Development. Bergqvist, E. (2006). Mathematics and mathematics

(2006). IKT i matematikkundervisningen : muligheter og begrensninger : nordisk konferanse i matematikkdidaktikk ved NTU, 21. og 22. november 2005. Trondheim, Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplaeringen.Andersson, B., L. Belfrage, et al. (2006). Smart start vid lässvårigheter och dyslexi. Stockholm, Natur och kultur. Barnsley, M. (2000). Fractals everywhere. San Francisco, Calif. London, Morgan Kaufmann ;

Adolfsson, L. and Umeå universitet. Institutionen för beteendevetenskapliga mätningar (2005). Flickor, pojkar, fysik och matematik : skillnader i inställning mellan hög- och lågpresterade i TIMSS 1995. Umeå, Institutionen för beteendevetenskapliga mätningar Umeå universitet. Anderson, L. (1998). Lilla Kotten får besök. Stockholm, Eriksson & Lindgren. Attorps, I. (2006). Mathematics teachers’ conceptions about equations. Helsinki, University of

(2005). Using math to solve a crime. Milwaukee, WI, Gareth Stevens Pub. Alexandersson, M. and L. Limberg (2004). Textflytt och sökslump : informationssökning via skolbibliotek. Stockholm, Myndigheten för skolutveckling : Liber distribution. Aplin, R., National Numeracy Project (Great Britain), et al. (1998). Assisting numeracy : a handbook for classroom assistants. London, BEAM Education. Ash, A.

Beckmann, A., C. Michelsen, et al. (2005). Proceedings of the first International Symposium of Mathematics and its Connections to the Arts and Sciences : 19th – 21st May 2005, Schwäbisch Gmünd, Germany. Hildesheim, Franzbecker.Beskow, B., G. Rissler, et al. (1959). Multi : en rim-, bild- och klippbok, som gör multiplikationstabellen rolig. Stockholm, Rabén & Sjögren.

Här finns möjlighet att se vilka inköp som gjorts till biblioteket sedan sommaren 2005.Denna länkade lista återfinns längst ned på respektive sida. Nyförvärv juli – december, 2014 Nyförvärv april – maj, 2014 Nyförvärv mars, 2014 Nyförvärv februari, 2014 Nyförvärv januari, 2014 Nyförvärv oktober, 2013 Nyförvärv september, 2013 Nyförvärv sommaren, 2013 Nyförvärv juni, 2013 Nyförvärv maj,

(2005). Lär dig räkna 1-10, Rebus. (2005). Räkna och upptäck, Titta-känna, Rebus. (2006). Utvärdering av utbildningar till civilingenjör vid svenska universitet och högskolor. Stockholm, Högskoleverket. Aigner-Clark, J., N. Zaidi, et al. (2004). Leta och lär om former. Malmö, Richter. Association of Teachers of Mathematics (2005). Moving on with dynamic geometry. Derby, Association of Teachers of

Adams, B. L. and J. Lipka (2003). Building a fish rack : investigations into proofs, properties, perimeter and area. Calgary, Detselig Enterprises. Aigner, M. and G. M. Ziegler (2004). Proofs from The Book. Berlin, Springer. Barwell, R., O. McNamara, et al. (2004). Research in mathematics education. papers of the British Society for Research into Learning

(2003). Maths and your child : helping your child with mathematics at home. London, BEAM Education. (2006). Cultural connections and mathematical manipulations : 9 conference programme & abstracts : 12-16 February 2006, Langham Hotel, Auckland, New Zealand = Conexões culturáis e manipulações matemáticas. Auckland, University of Auckland. (2006). Matematik bygger broar : Malmö den 26

Andrae Thelin, A., K. J. Solstad, et al. (2005). Utbildning i glesbygd – samspel eller konflikt? : en kunskapsöversikt. Stockholm, Myndigheten för skolutveckling : Liber distribution. Calder, N. and J. Wahlén (2005). Einsteins universum. Stockholm, Bromberg. Commonwealth Association of Science Technology and Mathematics Educators, Homi Bhabha Centre for Science Education (Bombay India), et al. (2001).

(2006). Learning to think spatially : GIS as a support system in the K-12 curriculum. Washington, D.C., National Academies. Abbott, E. A. and S. J. Lundwall (2004). Flatland. Lund, Bakhåll. Alic, M. and A. Gegenheimer (2002). Arvet efter Hypatia : historien om kvinnliga forskare från Antiken till det sena artonhundratalet. Stockholm, Alfabeta/Anamma. Askildsen, D. and

(2003). Qualifying to teach : handbook of guidance. London, Teacher Training Agency. (2005). Nationella prov i gymnasieskolan – ett stöd för likvärdig betygsättning? : en studie på fyra skolor. Stockholm, Skolverket. Agrell, M., E.-S. Källgården, et al. (2005). 3 x 33 problem att bita i! : 33 lätta, 33 medelsvåra, 33 svåra. Stockholm, Liber. Baker,

Bevan, R. (2005). Leadership to count on : a guide for heads of mathematics. Leicester, The Mathematical Association. Bolt, B. (1993). A mathematical Pandora’s box. Cambridge, Cambridge University Press. Broms, S. (2005). Biblioteken och juridiken. Lund, Studentlitteratur. Churchhouse, R. F., J. P. Kahane, et al. (1986). The influence of computers and informatics on mathematics and

(2005). Vurdering i matematikk : hvorfor og hvordan? : fra småskole til voksenopplaering : nordisk konferanse i matematikkdidaktikk ved NTNU 15. og 16. november 2004 : konferanserapport. Trondheim, Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplaeringen. Andel, J. (2001). Mathematics of chance. Chichester, Wiley. Breiteig, T. and G. Brekke (1998). Theory into practice in mathematics education :

Andersson, P. and A. Fejes (2005). Kunskapers värde : validering i teori och praktik. Lund, Studentlitteratur. Barnard, T. (2005). Hurdles and strategies in the teaching of algebra. Leicester, Mathematical Asociation. Beatty, A. (2005). Mathematical and scientific development in early childhood : a workshop summary. Washington D.C., National Academies Press. Buys, K. and M. v. d.