Nyförvärv

(2006). Learning to think spatially : GIS as a support system in the K-12 curriculum. Washington, D.C., National Academies. Abbott, E. A. and S. J. Lundwall (2004). Flatland. Lund, Bakhåll. Alic, M. and A. Gegenheimer (2002). Arvet efter Hypatia : historien om kvinnliga forskare från Antiken till det sena artonhundratalet. Stockholm, Alfabeta/Anamma. Askildsen, D. and […]

Andrae Thelin, A., K. J. Solstad, et al. (2005). Utbildning i glesbygd – samspel eller konflikt? : en kunskapsöversikt. Stockholm, Myndigheten för skolutveckling : Liber distribution. Calder, N. and J. Wahlén (2005). Einsteins universum. Stockholm, Bromberg. Commonwealth Association of Science Technology and Mathematics Educators, Homi Bhabha Centre for Science Education (Bombay India), et al. (2001).

(2003). Qualifying to teach : handbook of guidance. London, Teacher Training Agency. (2005). Nationella prov i gymnasieskolan – ett stöd för likvärdig betygsättning? : en studie på fyra skolor. Stockholm, Skolverket. Agrell, M., E.-S. Källgården, et al. (2005). 3 x 33 problem att bita i! : 33 lätta, 33 medelsvåra, 33 svåra. Stockholm, Liber. Baker,

Bevan, R. (2005). Leadership to count on : a guide for heads of mathematics. Leicester, The Mathematical Association. Bolt, B. (1993). A mathematical Pandora’s box. Cambridge, Cambridge University Press. Broms, S. (2005). Biblioteken och juridiken. Lund, Studentlitteratur. Churchhouse, R. F., J. P. Kahane, et al. (1986). The influence of computers and informatics on mathematics and

(2005). Vurdering i matematikk : hvorfor og hvordan? : fra småskole til voksenopplaering : nordisk konferanse i matematikkdidaktikk ved NTNU 15. og 16. november 2004 : konferanserapport. Trondheim, Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplaeringen. Andel, J. (2001). Mathematics of chance. Chichester, Wiley. Breiteig, T. and G. Brekke (1998). Theory into practice in mathematics education :

Andersson, P. and A. Fejes (2005). Kunskapers värde : validering i teori och praktik. Lund, Studentlitteratur. Barnard, T. (2005). Hurdles and strategies in the teaching of algebra. Leicester, Mathematical Asociation. Beatty, A. (2005). Mathematical and scientific development in early childhood : a workshop summary. Washington D.C., National Academies Press. Buys, K. and M. v. d.