Kängurun

Åk3 Niki Eriksson Herrängens skola, Älvsjö 72 Björn Söderberg Piltorpsskolan, Västerås 72 Henric Johansson Gullviveskolan, Gislaved 69 Klara Larsson Mariebergsskolan, Skara 69 Tim Linder Videdalsskolan, Malmö 69 Isak Pettersson Landvetterskolan, Landvetter 69 Anton Wendt Videdalsskolan, Malmö, 69 Emil Andersson Piltorpsskolan, Västerås 68 Jonatan Baggman Lillåns södra skola, Örebro 68 Petra Gunnarsdotter Tenhultsskolan, Tenhult 68 Annie

Senaste nytt [2018-01-29] Poster att hämta och skriva ut. [2018-01-10] Rättningsstöd för Kängurutävlingen (Excel-fil eller zip). [2018-01-09] Nu kan du anmäla dig till Kängurutävlingen 2018. Anmälan Anmäl dig till Kängurutävlingen 2018. Datum för tävlingen Första tävlingsdag är i år 15 mars. Tävlingen kan genomföras t o m 31 mars, men alltså inte före 15 mars.

Kurs D Mohsen Nadjafi Danderyds Gymnasium, Danderyd 73 Mattias Josefsson Gullmarsgymnasiet, Lysekil 63 Henrik Kindstrand Danderyds Gymnasium, Danderyd 54 Linnea Stork Gislaveds Gymnasium, Gislaved 54 Sandra Björklund Torsbergsgymnasiet, Bollnäs 53 Calle Lundqvist Rudbecksskolan, Sollentuna 51 Amin Naeri Bromma gymnasium, Bromma 51 Martin Axtelius Alvar Gullstrandgy., Landskrona 50 Martin Borgdén Rudbecksskolan, Sollentuna 50 Joakim Wernersson Gislaveds

Kurs B Kalle Andersson Gislaveds Gymnasium, Gislaved 82 Emil Ahlstedt Danderyds Gymnasium, Danderyd 61 Thom Barbus Nordenbergsskolan, Olofström 61 Linnea Nilebäck Nils Ericsonsgymnasiet, Trollhättan 55 Jonas Nyström Nils Ericsonsgymnasiet, Trollhättan 54 Wilhelm Svensson IT-Gymnasiet, Västerås 54 Kalle Björklund Bromma gymnasium, Bromma 52 Terese Hedberg Vadsbogymnasiet, Mariestad 52 Sophia Lyon Rudbecksskolan, Sollentuna 52 Kurs C Mathias

Sara Aschan Rudbecksskolan, Sollentuna 88 Markus Lind Rudbecksskolan, Sollentuna 88 Anton Sege Ebersteinsk gymnasiet, Norrköping 84 Robert Svensson Hulebäcksgymnasiet, Mölnlycke 83 Martin Rose Hässleholms Tekn, Hässleholm 82 Frida Karlsson Sunnerbogymnasiet, Ljungby 79 Anna Sporre Tyresö gymnasium, Tyresö 79 Daniel Felt Gislaveds Gymnasium, Gislaved 78 Gabriel Skarrie Alströmergymnasiet, Alingsås 76 Patrik Sundin Sunnerbogymnasiet, Ljungby 76 Christian

Åk8 Vladimir Grozman Sonja Kovalevskyskolan, Stockholm 84 Tolios Paschalis Rinkebyskolan, Spånga 84 Emma Sundling Vibckeskolan, Alnö 81 Nicklas Vedin Rosenborgskolan, Södertälje 80 Sara Eriksson Friskolan Svettpärlan, Karlskrona 79 Albin Ridefelt Gottsundaskolan, Uppsala 79 Göran Alm Sturebyskolan, Enskede 77 Sebastian Källman Carlssons skola, Stockholm 76 Tim Andersson Mörbyskolan, Danderyd 75 Magnus Bellstrand Montessoriskolan Floda Säteri, Floda

NCM har under åren samlat på sig erfarenheter kring kompetensutveckling för lärare som undervisar i matematik. Erfarenheterna kommer både från egna insatser och från kontakter med matematikutvecklare, lärare, utvecklingsstrateger, rektorer, skolchefer etc. Det övergripande syftet med sidorna är att vara ett praktiskt stöd vid planering av utvecklingsarbete och kompetensutveckling. Det utmärkande för planeringsstödet är sammanställningar

Elevers begreppsbildning av bråk är en viktig grund för fortsatt bråkräknande och även för förståelse av och koppling till procent och decimaltal. Dela kvadrat med tre räta linjer är ett problem som fanns med i Nämnaren nr 2, 2002 i en artikel om KappAbelfinalen i Arendal, Norge.

Här finns diplomunderlag att hämta ner och skriva ut i några olika varianter: i färg och i svartvitt och med två olika texter. Text: För deltagande i …Färg/traditionellt …Svartvitt/traditionellt …Färg/modernt …Svartvitt/modernt … Text: För goda prestationer …Färg/traditionellt …Svartvitt/traditionellt …Färg/modernt …Svartvitt/modernt …