Mathematics teaching 216 2009:Nov. Special edition: Engaging mathematics for all learners – En engagerande matematikuppgift kan handla om de matematiska beräkningar som behövs för att bygga ett skjul eller skydd så att folk i katastrofdrabbade områden ska få tak över huvudet. Matematikundervisning för sjundeklassare med stora inlärningssvårigheter. MathEduc 2009:4 (bibliografin) Educational studies in mathematics Vol. […]
Tidskriftsnytt, november, 2009 Read More »
LMFK-bladet 2009:4 – Sten Höjrup funderar kring matematikämnet och matematiklärande. Om att konstruera matematikuppgifter. Matematiken som användes vid ett riksdagsval. Normat 2009:2 – En betraktelse över stabila näringskedjor och en teori som med hjälp av lineär algebra förklarar populationscykler. Investigations in mathematics learning 2009:1 – Då man observerade ett antal föräldrar som spelade spel med
Tidskriftsnytt, oktober, 2009 Read More »
Aczel, A. D. (2006). The artist and the mathematician : the story of Nicolas Bourbaki, the genius mathematician who never existed. New York, Thunder’s Mouth Press. Adam, J. A. (2009). A mathematical nature walk. Princeton, Princeton University Press. Alsina, C. and R. B. Nelsen (2009). When less is more : visualizing basic inequalities. [Washington, D.C.],
Nyförvärv september, 2009 Read More »
Matematik 2009:3 – Konsekvenser för matematikundervisning med anledning av den nya lärarutbildningen. Spelet Ubongo om geometriska figurer, tesselleringar och mönster. Anker Tiedemann har skrivit en artikel om gamla mått. Matematik 2009:5 – Noshörningsstenen, en kvadrat med en romb, ger möjlighet att lägga många olika mönster. MIO, det norska observationsmaterialet för förskolan, översätts nu till danska
Tidskriftsnytt, september, 2009 Read More »
Aczel, A. D. (2006). The artist and the mathematician : the story of Nicolas Bourbaki, the genius mathematician who never existed. New York, Thunder’s Mouth Press. Adam, J. A. (2009). A mathematical nature walk. Princeton, Princeton University Press. Alsina, C. and R. B. Nelsen (2009). When less is more : visualizing basic inequalities. [Washington, D.C.],
Nyförvärv sommaren, 2009 Read More »
For the learning of mathematics 2009:2 – Att skriva om matematik – kritik. Dialog av Mason och Watson om hur kunskap kan uppstå ur en dialog. (Tidskriften söker en ny redaktör). Journal of science and mathematics education in South East Asia 2008:2 – Studie bland lärarstuderande i Indonesien visade att flera av dem hade felaktiga
Tidskriftsnytt, augusti, 2009 Read More »
Journal of mathematics teacher education 2009:2 – Undersökning bland blivande grundskollärare om deras motivationen för undervisning i bråkräkning. Hur matematik kommuniceras i klassrummet, dels mellan elever, dels mellan elev och lärare.MatematikMagasinet 46 2009:juni – Några uppgifter från matematikolympiaden i Sloveneien 2006. Andra från en matematiktävling i Bosnien-Herzegovina. Polylinguistiska alfamagiska kvadrater. Journal of computers in mathematics
Tidskriftsnytt, juli, 2009 Read More »
Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … Origo 2009:2 – En matematiklärare skriver om matematik som ett redskap för tänkandet och om nödvändigheten att verbalt uttrycka matematiken. I en skola i Partille använder några lärare Learning study i sitt arbete som matematiklärare. Eva Taflin om sin doktoravhandling; Sverker Lundin om sin.
Tidskriftsnytt, juni, 2009 Read More »
2005). Elevsentrert matematikkundervisning med fokus på egenvurdering : informasjons- og idéhefte. Oslo, Utdanningsdirektoratet. Bergström, I. (2008). Platons former : i skrift, konst, teknik och naturvetenskap. Stockholm, Carlsson. Burke, M. J. (2008). “Navigating through reasoning and proof in grades 9-12.” This book’s activities highlight the important cycle of exploration, conjecture, and justification in all five mathematical
Nyförvärv maj, 2009 Read More »
Gå till våra tidskriftssidor för vidare information, innehållsförteckningar med mera … Mathematics teaching 214 2009 : May – Lek med tal i rutmönster. En lärare och en lärarutbildare och deras samarbete. En metod att undervisa trigonometri. Educational studies in mathematics Vol. 71(2009):1 – Matematikundervisning med irländska elever där undervisningsspråket har ändrats från gaeliska till engelska
Tidskriftsnytt, maj, 2009 Read More »
