Omvärldsbevakning

Lärares kunskap och erfarenhet viktiga för elevers resultat

Lärares ämneskunskaper och undervisningserfarenhet är viktiga faktorer för elevers prestationer i matematik. Dessutom är ett bra skolklimat viktigt för både lärares trivsel och elevers välmående och studieresultat. Det visar en ny avhandling vid Göteborgs universitet. Läs vidare [Forskning.se] Avhandlingen:Teachers meeting the challenges of the Swedish school system. Agents within boundaries

Lärares kunskap och erfarenhet viktiga för elevers resultat Read More »

Not a ’math person’? You may be better at learning to code than you think

New research from the University of Washington finds that a natural aptitude for learning languages is a stronger predictor of learning to program than basic math knowledge, or numeracy. That’s because writing code also involves learning a second language, an ability to learn that language’s vocabulary and grammar, and how they work together to communicate

Not a ’math person’? You may be better at learning to code than you think Read More »