Omvärldsbevakning

En undersökning från Lärarnas Riksförbund visar att åtta av tio lärare som har deltagit i undersökningen tror att Matematiklyftet kan vända resultattrenden. »»» Mattelyftet kan vända utvecklingen [Skolvärlden] Från tidigare Aktuellt »»» Om Matematiklyftet

I årets ledigkungörelse för Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforsknings forskarskola vid Göteborgs universitet finns flera möjligheter för dig som matematiklärare att söka forskarutbildning. »»» Dags att söka CUL:s forskarskola [Göteborgs universitet] »»» Ledigkungörelse och ansökan [Göteborgs universitet]

Tisdagen den 18 februari överlämnades rapporten PISA 2012: Resources, policies and practices in Sweden till utbildningsminister Jan Björklund. Rapporten från OECD är en genomgång av vad Sverige kan lära av de länder som presterar bäst i PISA 2012. »»» Se webbutsändning från regeringens pressträff [Regeringskansliet] »»» Sverige bör höja lärarlönerna [SvD] »»» Rapporten i fulltext

I fredags lade Peter Frejd fram sin avhandling ”Modes of mathematical modelling: An analysis of how modelling is used and interpreted in and out of school settings” vid Linköpings universitet. »»» Läs vidare [Linköpings universitet] »»» Läs avhandlingen i fulltext [Linköpings universitet]

Kungl. Vetenskapsakademien har beslutat utdela Ingvar Lindqvistprisen 2014 till: Eva Björklund, Herrgårdsskolan i Göteborg (matematik) Daniel Barker, Norra Real i Stockholm (fysik) Anja Eklund, Strandskolan i Tyresö (biologi) Patrik Lundqvist och Anna Stiby, Eklidens skola i Nacka (NO) Mottagarna av årets lärarpris, Ingvar Lindqvistprisen 2014, belönas för sitt inspirerande arbete i matematik, fysik, biologi och

Kleindagarna är ett unikt projekt för att överbrygga glappet mellan gymnasiet och högskolan. I projektet samverkar 20 gymnasielärare och ett 10-tal forskare under tre dagar i Institut Mittag-Lefflers anrika lokaler för att tillsammans utveckla framtidens matematiklektioner för gymnasieskolan. Kleindagarna 2014 arrangeras mellan 13-15 juni och under dagarna presenteras nya perspektiv på matematik av forskare varvat

Bridging Ages årliga internationella konferens handlar om undervisning i närmiljön och hur detta kan ge positiva resultat både i skolan och för samhället. Konferensen genomförs den 26-28 augusti 2014 och platsen är den lilla byn Ngurunit i norra Kenya. Utgångspunkten är ett projekt kring utveckling av matematikundervisning som pågår mellan Linnéuniversitetet och Kalmar läns museum

I Nämnarens artikelregister finns nu 2 578 201 ord i mer än 500 MB PDF:er, indexerade och fulltextsökbara, från 1980 – 2011. Registret har kompletterats med 93 artiklar från Nämnaren, årgång 2011, som är fritt tillgängliga för nedladdning, se denna länk. Där kan du också på olika sätt söka bland de hittills 40 årgångarna, från

Forskare från London och Edinbourgh har med funktionell hjärnavbildning (fmri) undersökt vad som händer när matematiker får se en formel som de tidigare har sagt att de tycker är vacker. Det visade sig att deras hjärnor reagerade på liknande sett som när människor upplever andra vackra saker, nämligen med en specifik del av ”känslo-hjärnan”. »»»

Mats G Larsson har beviljats ett forskningsanslag om 21 miljoner kronor för forskning om så kallade finita element som är en metod för att göra komplexa beräkningsproblem med hanterbara. Projektet syftar både till att utveckla nya matematiska analyser och till att utveckla implementeringar av sådana metoder för industrin. »»» 21 miljoner till matematikforskning i Umeå