Omvärldsbevakning

Experter efterlyser nationell strategi för grundskolematte

Svensk grundskola har halkat efter inom naturvetenskap och matematik och allt fler efterfrågar en nationell strategi för att lyfta kunskapsnivån. I framtiden behövs både bredd och spets för att säkra tillväxt och konkurrenskraft, konstaterar experter. Kompetensförsörjningen är företagens absolut största utmaning, och nu vill Svenskt Näringsliv fokusera extra mycket på grundskolan. Som ett led i […]

Experter efterlyser nationell strategi för grundskolematte Read More »

Anmäl dig till NTA Skolutvecklings presentationsdag för Prova på-uppdrag för förskolan

NTA Skolutveckling har utvecklat tre prova på-uppdrag för förskolan med naturvetenskapligt och tekniskt innehåll. Dessa prova på-uppdrag har tagits fram för att erbjuda en möjlighet att pröva på NTA:s arbetssätt i förskolan. Uppdragen är främst utvecklade för de som inte redan är medlemmar i föreningen, men även de som är medlemmar kan med fördel arbeta

Anmäl dig till NTA Skolutvecklings presentationsdag för Prova på-uppdrag för förskolan Read More »

Sveriges största lagtävling i matematik för högstadieelever avgjord

Vinnarna av tävlingen Pythagoras Quest 2023 är högstadieeleverna på Engelbrekssskolan, Stockholm. Det var en jämn kamp men till slut fick utslagsuppgiften skilja första- och andraplatsen. På andraplats kom Teleborg Centrum Skola, Kronoberg och på tredjeplats, Östratornskolan, Lund. Läs vidare och anmäl er till nästa års tävling [pythagorasquest.se]

Sveriges största lagtävling i matematik för högstadieelever avgjord Read More »

Den trendkänsliga skolan

Den trendkänsliga skolan är en artikelserie av Vi Lärare/Ämnesläraren om olika  trender i Svensk undervisning genom tiderna. En av artiklarna fokuserar på John Hatties metoder. Han omnämns som superpedagog, guru och pedagogik­professor. Men nu växer kritiken mot John Hattie. Boken ”Synligt lärande för lärare” blev en succé världen över när den kom 2009. Genom att

Den trendkänsliga skolan Read More »

Forskaren: Lärarleg påverkar mer i matte än i svenska

Forskning: Att lärarna är legitimerade spelar större roll för elevernas betyg i matematik än i svenska. Det visar en stor undersökning genomförd av pedagogikforskare från Göteborgs universitet och Högskolan Dalarna. Läs vidare [Ämnesläraren] Studien heter”Estimating effects of teacher characteristics on student achievement in reading and mathematics: evidence from Swedish census data”.

Forskaren: Lärarleg påverkar mer i matte än i svenska Read More »