Omvärldsbevakning

Human learning is a complex, sometimes mysterious process. Most of us have had experiences where we have struggled to learn something new, but also times when we’ve picked something up nearly effortlessly. What if a fusion of computer science and psychology could help us understand more about how people learn, making it possible to design […]

Antalet antagna till lärarutbildningen går upp för fjärde året i rad.Men mycket få vill bli lärare i naturvetenskap eller moderna språk. Det är utrotningshotade ämnen i den svenska skolan, varnar lärarförbund. »»» Läs vidare [Sydsvenskan]

Gillade du inte matematik i skolan så håll tyst om det och låt inte barnen höra ditt gnäll när du hjälper dem med läxorna. Din negativa inställning överförs till ungarna, visar ny forskning. »»» Läs vidare [Dagens Industri]

Den kommande lärarbristen i Gävleborgs län är alarmerande, precis som för övriga riket. De närmaste fem åren kommer Gävleborgs län behöva rekrytera cirka 2 000 nya lärare, och än så länge är långt ifrån alla lärare legitimerade. »»» Läs vidare [Arbetarbladet]

Ett 50-tal elever i Timrå väljer skolbänken istället för stranden under två sommarveckor. Jag vill komma in på byggprogrammet, säger eleven Daniel Rosengren. Sommarlovet går in i sin slutfas, men för några är det redan över. I Timrå har ett femtiotal elever i årskurs sex till nio hoppat på sommarskolan. »»» Läs vidare [Svt]

A recent policy brief from the IEA (International association for the evaluation of educational achievement) explores the issue of socioeconomically disadvantaged students who are academically successful, or ”academically resilient.” The authors used data from the Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) to explore how prevalent academically resilient students are across education systems and

Ett tema för årets LUMA-konferens, 23/9 – 25/9, är matematiklärares kunskap. Vilka kunskaper behöver matematiklärare för att kunna genomföra god matematikundervisning? På vilka grunder väljs matematiklärarutbildningens innehåll? I vilken utsträckning vet vi att de matematiklärare som vi examinerar har de kunskaper som vi anser vara viktiga? »»» Läs vidare och anmäl dig här. [LUMA, Lärarutbildare

NOMAD nr 2, 2015, innehåller 4 artiklar och en bokanmälan. School mathematical practices as experiences of identity work: the learning journeys of three students Ann-Sofi Röj-Lindberg Sociofaglig inklusion og elevfællesskaber. Til didaktiseringen af kammerathjælp i matematikundervisning på folkeskolens begyndertrin Maria Christina Secher Schmidt Conceptualising a university teaching practice in an activity theory perspective Stephanie Treffert-Thomas

Norge: I fremtidens skole må elevene både lære mer i det enkelte fag – og mer om å lære, kommunisere, samarbeide, delta, utforske og skape. Det mener utvalget som ga rapporten Fremtidens skole til kunnskapsministeren mandag. »»» Läs vidare [Regjeringen.no]

Alla elever ska få det stöd de behöver för att kunna klara kunskapskraven i svenska och matematik när de går ut lågstadiet. Det är innebörden i den läsa-skriva-räkna-garanti som regeringen vill införa hösten 2017. »»» Läs vidare [SverigesRadio]