Omvärldsbevakning

Ta chansen och delta på Kleindagarna på Institut Mittag Leffler 13-15 januari 2017. Det är en unik upplevelse där du som gymnasielärare samverkar med matematiker och utvecklar gymnasielektioner i matematik. Det enda du eller din skola står för är resan till och från konferensen.Ansök senast 16 oktober!

Att programmera är så mycket mer än att knacka kod. Det handlar om att våga testa – misslyckas – och testa igen. Insidan har träffat tre tioåringar som programmerade en rullande mus. »»» Läs vidare [Dagens Nyheter]

Djurarter som dör ut och mer giftalger i vattnet är förväntade effekter av den globala uppvärmningen. Med hjälp av enkla matematiska modeller kan forskare nu förutsäga konsekvenserna av klimatförändringar. »»» Läs vidare [Miljö och utveckling]

Delar av nackloberna som i vanliga fall hanterar synintryck bidrar till matematiskt tänkande hos människor som är blinda från födseln. »»» Läs vidare [Forskning och framsteg]

Tyckte du att skolämnet matematik var tråkigt och till och med obehagligt? Om så är fallet, då är du verkligen inte ensam. I hela Europa pågår forskning om hur matematikundervisningen ska kunna bli mer lustfylld för att ge bättre resultat. »»» Läs vidare [SVT]

När metodiken blev omodern föll konsten att undervisa mellan stolarna. I dag finns stora brister inom lärarutbildningen. På vissa håll är det väldigt bra men på andra håll glöms ämnesdidaktiken i princip bort, säger Isak Skogstad, ordförande i Lärarnas riksförbunds studerandeförening. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]

Lärare behöver mer ämnesdidaktisk kunskap snarare än fler högskolepoäng i sina ämnen. Det säger författaren och skoldebattören Per Kornhall. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]

Nu är det senaste numret av Nämnaren, tidskriften av och för lärare som undervisar i matematik, på väg till prenumeranterna. Det som vanligt innehållsspäckade numret bjuder på bl a dessa rubriker: Födelsedagstårtan – en språkutvecklande uppgift Se på film tillsammans Reflekterande och matematiserande barn – en utmaning Matematik i soffan – kombinatorik i förskoleklass Rika

”Den första frågan som jag tycker är viktig att ta sig an är utmaningen med alla nyanlända som kommer och behöver få en bra skolgång. Samtidigt som vi ska säkerställa kvaliteten för alla som redan befinner sig i systemet.”— Anna Ekström, Gymnasie- och kunskapslyftsminister. »»» Läs hela intervjun i [Skolvärlden] Läs även: Anna Ekström kan

”Varför ska vi kunna det här?” är en fråga som matte- och NO-lärare Thomas Rundström ofta får.Därför nappade han direkt när skolans studievägledare föreslog ett samarbete med lokala företagare, ett koncept som provats på andra skolor. »»» Läs vidare [Helsingborgs Dagblad]