Nytt nummer av NOMAD, Nordisk MatematikkDidaktikk
Nu har årets andra nummer av NOMAD, Nordisk MatematikkDidaktikk, kommit från tryckeriet.Läs om innehållet i detta nummer på NOMAD:s webbplats. NOMAD nr 2, 2017 innehåller 5 artiklar. Hanna Viitala A tool for understanding pupils’ mathematical thinking Jöran Petersson First and second language students’ achievement in mathematical content areas Reidar Mosvold Studier av undervisningskunnskap i matematikk: […]
Nytt nummer av NOMAD, Nordisk MatematikkDidaktikk Read More »