Omvärldsbevakning

Mäter våra frågor det vi vill att de ska mäta? En missuppfattad fråga skapar mätfel som ofta inte syns i statistiska tabeller och diagram. »»» Läs vidare [Statistiska centralbyrån]

Knäckandet av Enigmakoden sägs ofta ha förkortat andra världskriget med två år. Men var den verkligen så viktig? Tidskriften Världens Historia har granskat de olika makternas kryptosystem och hur de påverkade krigsförloppet. »»» Läs vidare [Världens Historia]

Slöjdlärarna har kommit långt i den digitala utvecklingen. På slöjdlägret Textom delar de med sig av sina kunskaper genom kollegialt lärande. Här ställs också frågan: Är det egentligen någon skillnad på en virkbeskrivning och programmeringskod? »»» Läs vidare [Lärarnas Tidning]

Mobiler i klassrummet kan skapa konflikter. Trots det har telefonerna blivit en del av den tekniska infrastrukturen för lärande då både lärare och elever använder telefoner som redskap i undervisning och skolarbetet. Det visar forskning från Göteborgs universitet. »»» Läs vidare [Forskning.se]

Which ideas should be included in the K-12 curriculum, how they are learned, and how they should be taught have been debated for decades in multiple subjects. In this article, we offer mathematics as a case in point of how new standards-related policies may offer an opportunity for reassessment and clarification of such debates. »»»

Under hela hösten kommer Mälardalens Högskolas professorer inom utbildningsvetenskap att hålla öppna föreläsningar och välkomnar alla – lärarstudenter, praktiserande lärare och allmänhet. »»» Läs vidare [Mälardalens Högskola]

En fullföljd gymnasieutbildning är avgörande för etableringen på arbetsmarknaden. Men långt ifrån alla avslutar gymnasiet med examen. Ungdomarna själva anger främst skoltrötthet som orsak till att de inte fullföljde gymnasiet. »»» Läs vidare [Statistiska Centralbyrån]

När folk missförstod hans dikter ville han ägna sig åt något där han kunde kommunicera på ett sätt som inte går att feltolka. Det var då han bestämde sig för att bli matematiker. »»» Läs vidare [Uppsala universitet]

Topprankade studenter från världens alla hörn hjälper skolbarn i Kina att vässa sina resultat. Det är bara ett exempel på hur kineserna har anammat möjligheterna med edtech. Ändå går många edtech-bolag på knäna. »»» Läs vidare [Dagens Industri]

Karolina Cronberg, rektor på Högenskolan, vill införa programmering i alla klasser och på fritids. Förskoleklassen är redan i gång – med hembyggda robotar som kan både dansa och rita. »»» Läs vidare [Chef och ledarskap]