Omvärldsbevakning

Under den pågående kinesiska folkkongressen diskuteras den orimliga läxbördan för skolbarn i Kina. Extralektioner och läxor på kvällstid ses nu allt mer som ett hot mot barnens hälsa och välbefinnande har blivit ett av de mer uppmärksammade diskussionsämnena under de pågående mötena när politiska representanter från hela Kina nu möts i Peking. »»» Läs vidare […]

Although the call for improving STEM education is widespread, there is little guidance for teachers on how to do so. A team set out to outline challenges and find best practices for teachers to better integrate science, technology, engineering and math in their classrooms. »»» Läs vidare [Science Daily]

When Joy Buolamwini found that a robot recognised her face better when she wore a white mask, she knew a problem needed fixing.How does this problem come about? Within the facial recognition community you have benchmark data sets which are meant to show the performance of various algorithms so you can compare them. There is

I finalen till Svenska Dagbladets matematiktävlan, som äger rum i dag, deltager inte en enda flicka – intresset för matematik hos kvinnliga studerande här i landet är begränsat. Ändå var den första kvinna som tillträdde en professur i Sverige just matematiker, det var den berömda ryskan Sonja Kovalevski. »»» Läs vidare [SvD]

We Can’t Teach What We Don’t Know: White Teachers, Multiracial Schools, by Gary Howard, articulates the necessity for White teachers to develop cultural competence in diverse schooling contexts. He states, “(1) our teacher force is mostly White, (2) our student population is highly diverse and growing in children of color, and (3) race-based disparities continue

”What should students be learning for the 21st century? This conference will discuss top-level changes in the Mathematics school curriculum, regarding what branches and topics should be added or emphasized and why, and just as crucially, what should be de-emphasized or removed.” To: Policymakers, experts, professors and teachers of Mathematics, Science, and Technology & Engineering

Professor Olof Magne skapade ett test för att lätt visa kunskapsnivå och diagnostisera svårigheter inom matematik bland elever. Han var mycket kritisk till det moderna sättet att lära ut matematik och befarade att det på sikt skulle bli en flopp. Med diagnoser konstruerade av Magne studerades eleverna i Säffle angående matematikkunskapernas utveckling för första gången

Om knappt två år väntas omkring 2000 pedagoger delta på den matematikbiennal som anordnas på Linnéuniversitetet. – Det känns roligt, en skräckblandad förtjusning säger projektledare Hanna Palmér. »»» Läs vidare [Smålandsposten]

In this commentary, the authors consider the definition of STEM education, the current landscape of integrated STEM learning, and they advocate for a more cohesive view of K12 STEM education. Twenty years ago, Lederman (1998) contended that K-12 schools were not engaging all students in mathematics and science literacy, not producing citizens capable of understanding

Den matematiska oändlighetens svindlande egenskaper gör det frestande att betrakta den enbart som en matematisk kuriositet. Men likafullt intar den en central position i den moderna fysikens teorier. Hur den egentligen ska förstås är något som fortfarande gäckar fysikerna. »»» Läs vidare [Svenska Dagbladet]