Anette Fröberg

Becoming recognised as mathematically proficient: The role of a primary school teacher education programme

Lärarutbildningen har stor påverkan på blivande lärares professionella utveckling men kanske inte på det sätt som lärarutbildarna förväntar sig. Det menar Andreas Ebbelind som forskat om lärarutbildningen med fokus på matematikdidaktik. Läs vidare [Skolporten]

Becoming recognised as mathematically proficient: The role of a primary school teacher education programme Read More »

Nysatsning på fler ämneslärare i naturvetenskap och matematik

De senaste åren har betydligt fler personer tagit en ämneslärarexamen inom naturvetenskap och matematik genom den kompletterande pedagogiska utbildningen (KPU) än genom ordinarie ämneslärarutbildning. Låg genomströmning i ämneslärarprogrammet är ett nationellt problem som förbrukar stora resurser. KPU har kommit att bli en etablerad väg till ämneslärarexamen för den som redan har akademiska meriter och vill

Nysatsning på fler ämneslärare i naturvetenskap och matematik Read More »

Forskare: Elever får för lite problemlösning

En ny avhandling visar att en stor del av matematikundervisningen på svenska gymnasieskolor ägnas åt rutinuppgifter på bekostnad av djupare förståelse för problemlösning. − I relation till hur mycket tid som läggs på rutinarbete så är det förvånansvärt lite problemlösande som eleverna ställs inför, konstaterar forskaren och matematikläraren Jonas Jäder som nyligen lagt fram sin

Forskare: Elever får för lite problemlösning Read More »

Stora skillnader finns i små skillnader – Att synliggöra matematiska idéer i undervisningen om tal i åldrarna 5-8 år

Anna-Lena Ekdahl vill med sin forskning bidra med fördjupad kunskap om vad som kan utmärka undervisning där relationer mellan tals delar och helhet ses som grunden för att lära sig addition och subtraktion hos barn i åldrarna 5-8 år. Läs vidare [IT-pedagogen]

Stora skillnader finns i små skillnader – Att synliggöra matematiska idéer i undervisningen om tal i åldrarna 5-8 år Read More »