Var tredje elev klarar inte baskraven i läsning, matematik och NO på Pisatest – vilket är en dramatisk ökning, enligt en ny rapport. »»» Läs vidare [Skolvärlden] OECD – Low-Performing Students, Why they fall behind and how to help them succeed Ledare: Kunskapsnationen Sverige är en falsk självbild Lärarnas ledarskap kan bryta Pisa-raset

Många barn halkar efter i skolan och allt fler elever lämnar skolan utan fullständiga betyg. Många gånger beror det på att rätt stöd uteblivet eller att stödet satts in alldeles för sent. För att fler elever ska nå skolans mål måste lärarna ha möjlighet att möta elevernas olika förutsättningar och då krävs lärare med rätt

Det lönar sig att satsa på lärares kompetens. När lärare på tio skolor med dåliga studieresultat fick möjlighet att öka sin egen kompetens, höjdes även elevernas betyg.Det är Skolverkets projekt ”Handledning för lärande” på tio högstadieskolor som nu utvärderats av IFAU, Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering. »»» Läs vidare [Prevent.se]

Sociala medier har blivit en del av många lärares vardag. Det som tidigare diskuterats i lärarrummet har tagit steget till exempelvis Facebook. Tre forskare vid Karlstads universitet startar nu ett projekt som ska studera hur lärare använder Facebook i sin kompetensutveckling.Studien, som ska pågå under tre år, har ett specifikt fokus på Facebookgrupper där lärare

Programmering blir sannolikt inte ett eget ämne i grundskolan. Mycket tyder på att Skolverket istället kommer att föreslå att området integreras med ämnen som matematik, slöjd och teknik. »»» Läs vidare [Skolverket]

Nu har huvudmän för första gången möjlighet att anmäla sina lärare till Matematiklyftet med handledning på webben läsåret 2016/17. Erbjudandet vänder sig i första hand till huvudmän som inte har deltagit i Matematiklyftet med statsbidrag tidigare. »»» Läs vidare [Skolverket]

All evidence from rigorous studies is good evidence, as long as it addresses actionable policies or practices that could make a difference for student outcomes. However, there is a big distinction between two kinds of good evidence that I think it is useful to make, says Robert E. Slavin, Director of the Center for research

Strax före nyår avslutades ett danskt kvalitativt forskningsprojekt som pågått under hela 2015: Forskning i og praksisnær afdækning af digitale redskabers betydning for børns udvikling, trivsel og læring. »»» Läs vidare [Skolverket: Omvärldsbloggen]

I höst gäller nya grunder för läroplanen för förskola och grundskola i Finland. Det innebär att programmering blir en del av undervisningen i ämnena matematik och slöjd. Programmering är också en del av den digitala kompetensen: Den är i sin tur en av de sju mångsidiga kompetenser i grunderna för läroplanen. »»» Läs vidare [Blogg.Skolverket]