Svar och lösningar, sommaren 2023

Vi tackar: Emil Rijo Jayasing Malar, Kärrdalsskolan, Göteborg Ryan Hultman, 8 år, Metapontum grundskola, Stockholm Olivia Liu, Internationella Engelska Skolan, Lund som har skickat in svar och lösningar på minst ett av problemen. Rätt svar: 4 magneter Olivia kom fram till följande lösning: Rätt svar: 50 päron Ryan gjorde aldrig någon uträkning utan såg direkt

Svar och lösningar, sommaren 2023 Read More »

DEBATT: ”Eleverna lär sig inte vad fysik och kemi innebär”

Att de abstrakta symboliska språken har tagits bort från under­visningen i fysik och kemi betyder att eleverna inte vet vad ämnena innebär när de går ut grundskolan. Fysik beskriver naturfenomen med hjälp av matematik och diagram. En naturlig utgångs­punkt är Newtons lagar, som ger ett samband mellan kraft, acceleration och massa. Man definierar sedan energi,

DEBATT: ”Eleverna lär sig inte vad fysik och kemi innebär” Read More »

Skolan använder skrivövningar för att eleverna ska klara matten

Göteborgs Posten: Först fick Skolverkets nya strategi för digitala verktyg i skolan svidande kritik. Strax därpå visade en internationell studie att var femte svensk tioåring har svårt att läsa – vilket delvis kan bero på att digitala läromedel tagit över fysiska böcker. Försteläraren Annika Linell i Kungsbacka har arbetat med skrivövningar i flera år och

Skolan använder skrivövningar för att eleverna ska klara matten Read More »

nr 3, 2023

  Inledare TRR – vi introducerar talet ½ Caroline Nagy & Cecilia Kilhamn Hur kan elever i årskurs 2 arbeta med halvor och förstå talet 2 1/2? I den här artikeln beskrivs erfarenheter från en lektionssekvens baserad på TRR-materialet. Lektionernas olika delar beskrivs och elevernas individuella dokumentation analyseras av lärarna i uppföljande samtal. Inbjudan till

nr 3, 2023 Read More »