Omvärldsbevakning

Digitala nationella prov stoppas i flera år framåt

Regeringen ställer in de digitala nationella proven i vår och ett antal år framåt, rapporterar Sveriges Radio Ekot. – De senaste testerna visar att de uppenbarligen inte fungerar, säger Lotta Edholm (L), gymnasie-, högskole- och forskningsminister, till Sveriges Radio Ekot. De nationella digitala proven har kantats av tekniska problem och det misslyckade testet i höstas var, […]

Digitala nationella prov stoppas i flera år framåt Read More »

Barn som räknar på fingrarna får lättare för matematik i skolan

Barn som räknar på fingrarna mellan 4,5 till 6,5 års ålder blir bättre på addition när de är 7 år, visar en schweizisk studie som studerat 192 barn under tre års tid. Camilla Björklund, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet, kommenterar resultatet i Vetenskapsradion Sveriges Radio. – Det är en kritisk ålder för att utveckla

Barn som räknar på fingrarna får lättare för matematik i skolan Read More »

Digitala nationella prov i matematik på gymnasiet ställs in

Tidigare har Skolverket meddelat att de digitala nationella proven i svenska och engelska ska skrivas för hand på grund av teknikproblem med provplattformen, vilket man kunde läsa om i bland annat Vi lärare. Nu har Skolverket meddelat att inte heller de digitala proven i matematik på gymnasiet går att genomföras digitalt. Istället kommer provet i

Digitala nationella prov i matematik på gymnasiet ställs in Read More »

Detta kan göra livet lättare för nyblivna matematiklärare

Detta är en artikel från Universitetet i Agder, Norge: Dette kan gjere livet lettare for ferske mattelærarar – Nyutdanna lærarar får ein tjuvstart når dei tar til med undervising i skulen, seier Amalie Sødal. Lærarutdanninga får ofte kritikk for å vere for teoretisk. Mange studentar saknar meir opplæring i korleis dei skal undervise i praksis

Detta kan göra livet lättare för nyblivna matematiklärare Read More »

Lerumsskolan som utvecklar matematikundervisningen

Stenkulan skola i Lerum deltar som enda svenska skola i ett nordiskt utvecklingsprojekt med fokus på hur matematikundervisning kan göras mer meningsfull för yngre elever. Projektet, som finansieras av Nordiska ministerrådet, samlar forskare och lärare från Sverige, Norge och Lettland.  Vi vill förstå när lärandet faktiskt sker – och vad i undervisningen som gör skillnad,

Lerumsskolan som utvecklar matematikundervisningen Read More »

Geometry: First Shape Found That Can’t Pass Through Itself

After more than three centuries, a geometry problem that originated with a royal bet has been solved. Imagine you’re holding two equal-size dice. Is it possible to bore a tunnel through one dice that’s big enough for the other to slide through? Perhaps your instinct is to say “Surely not!” If so, you’re not alone.

Geometry: First Shape Found That Can’t Pass Through Itself Read More »