They say love is a numbers game. Bobby Seagull – the mathematician who rose to fame as a finalist on University Challenge in 2017 – took them literally. A few years ago, he sat down to try to work out why he had been so unlucky in life. “I was 32 or 33, I was single, I loved maths and science – I thought: ‘Can I use maths and science to help me?’ It was a genuine, earnest attempt.”
Aktuellt
Strategiskt tänkande en tillgång för elever
Genom att träna på att hitta olika strategier så ökar elevers problemlösningsförmåga i matematik. Det visar en ny avhandling från Göteborgs universitet.
Digital mattebok på arabiska för gymnasiet
Idag släpps den tredje gymnasiekursen på den arabiska versionen av Matteboken.se. Förhoppningen är att översättningen ska underlätta för elever med arabiska som modersmål att utveckla sina matematikkunskaper på högre nivåer.
De samarbetar och lär sig mer matematik
Pernilla Jalvin är klasslärare på Kastellegårdsskolan i Ytterby utanför Kungälv. Hon och hennes kollegor i arbetslaget för treorna arbetar med metodiken kooperativt lärande. Det betyder bland annat att de lär ut flera olika strukturer för hur eleverna kan samarbeta med varandra.
Kvalitetsskillnaderna ökar i svensk skola, visar ny forskning
Det råder stora kvalitetsskillnader mellan svenska skolor – särskilt ökar skillnaderna mellan storstads- och landsbygdsskolor.
Can an idea be beautiful?
Mathematicians often describe arguments as “beautiful” or “dull,” and famous scientists have claimed that mathematical beauty is a guide toward the truth. Do laypeople, like mathematicians and scientists, experience mathematics aesthetically? Three studies suggest that they do.
Sum of three cubes for 42 finally solved
Hot on the heels of the ground-breaking ’Sum-Of-Three-Cubes’ solution for the number 33, a team led by the University of Bristol and Massachusetts Institute of Technology (MIT) has solved the final piece of the famous 65-year-old maths puzzle with an answer for the most elusive number of all – 42.
The original problem, set in 1954 at the University of Cambridge, looked for Solutions of the Diophantine Equation x^3+y^3+z^3=k, with k being all the numbers from one to 100.
Skolornas matematiktävling
Anmäl din skola till Skolornas Matematiktävling 2019 senast onsdag den 18 september!
Det är därför hög tid att anmäla just din skola till tävlingen som varje år inspirerar mängder av gymnasieelever att utforska matematikens fantastiska värld.
Skolornas matematiktävling är en tävling i matematisk problemlösning för gymnasielever. Tävlingen har arrangerats varje år sedan 1961 av Svenska Matematikerförbundet. I 57 år har Skolornas Matematiktävling syftat till att inspirera svenska gymnasieungdomar att upptäcka en passion för matematik.
Teknik i skolan – vad kan vi lära av forskningen?
Svensk skola digitaliseras på bred front, men forskningsstödet för att det leder till generella förbättringar är klent. I den här rapporten går Gabriel Heller-Sahlgren igenom vad vi vet om de nya digitala hjälpmedlens betydelse för lärandet och hur förutsättningarna ser ut för att med teknikens hjälp effektivisera undervisningen och sänka kostnaderna i skolan.
Does language matter?
Frithjof Theens har undersökt några möjliga effekter som språket kan ha på skriftliga matematikuppgifter och därmed också på validiteten vid bedömning av matematikkunskaper.