Sökresultat för: ncm

Matematikbiennalen: Samarbete mellan forskare och lärare ledde till bättre skolresultat

[…] 3 500 personer, framförallt lärare, men också forskare, specialpedagoger, rektorer och andra för att ta del av ny forskning, praxis och erfarenheter inom matematikundervisning.   – När lärare får dela erfarenheter med forskare och andra lärare kan vi omsätta kunskap till undervisning som faktiskt gör skillnad i klassrummet, säger Peter Nyström, föreståndare för NCM. Matematikbiennalen 2026

Matematikbiennalen: Samarbete mellan forskare och lärare ledde till bättre skolresultat Read More »

nr 3, 2023

[…] som var nytt för oss. Av tio träbitar skulle en kvadrat läggas. Nämnaren 50 år Var med och rösta fram den bästa Nämnarenartikeln! Nämnaren 50 år Omröstning: ncm.gu.se/namnaren/50 Få syn på resonemangen Monica Delorme & Annika Schoug Det tycks vara svårt att lära sig resonera proportionellt och författarnas upplevelse är att det också är […]

nr 3, 2023 Read More »

Svar och lösningar, april 2022

Vi tackar: Saga Jones, åk 9, Morkarleby skola, Mora Milija Dobric, 8 år, Gislaved Robin Van der Linden, Hedebyskolan, Trosa Samuel Sjögren & Hiram Ma, Gunneboskolan, Lund Iris Åberg, Vaksalaskolan, Uppsala Lova & Vera 5A, Uppsala Paulina Aspenström, Åsagård, Kungsbacka Melvin Latz, Rasmus Heym & Olof Zickert, Kungsbacka Lukas Sandén, Marihemsskolan 5A, Umeå Arman Ahmadi, […]

Svar och lösningar, april 2022 Read More »

Svar och lösningar, februari 2022

Vi tackar: Nova, Miranda, Loke, Rawasi, Selma & Hugo, Sjuntorpskolan, Trollhättan Alexandra-Diana Dumitrescu, Annebergsskola åk 5, Malmö Ralf Norman m fl, Motala Johan Olofsson, Lerum Vilma Rikkinen, Åsa gårdskola, Kungsbacka Samuel Sjögren, Gunneboskolan åk 2, Lund Cornelius Schlyter & Emil Wingårdh, Myrsjöskolan åk 7, Nacka Nils Wittek, Kungsbacka som har skickat in svar och lösningar […]

Svar och lösningar, februari 2022 Read More »

Matematikverkstad – Studiecirkelhandledning

På följande webbsidor presenteras en studiecirkelhandledning till boken Matematikverkstad – en handledning för laborativ matematikundervisning. Matematikverkstadsboken reviderades bl a med anledning av övergången från Lpo 94 till Lgr 11. Studiecirkelhandledningen är framtagen för de lärare som önskar stöd att använda Matematikverkstadsboken på ett effektivt sätt i arbetet med att bygga en matematikverkstad på den egna […]

Matematikverkstad – Studiecirkelhandledning Read More »

Matematikundervisning för nyanlända

Under läsåret 2016/2017 genomför NCM kompetensutvecklingsprojektet Matematikundervisning för nyanlända i Borås. Det övergripande syftet är att ge nyanlända elever ökade möjligheter att lyckas i den svenska grundskolans matematikundervisning. I projektplanen (se nedan) finns en beskrivning av bakgrund, motiv, tidsplan, innehåll, etc. Deltagare är team som består av t ex: matematiklärare (klasslärare i F–6 samt […]

Matematikundervisning för nyanlända Read More »