Flerspråkiga barn särbehandlas i förskolans matematikundervisning
Förskolebarn med annat modersmål än svenska riskerar att hamna vid sidan om i förskolans matematikundervisning. Det konstaterar Laurence Delacour som undersökt hur förskollärare tolkar och implementerar de matematiska målen i förskolans läroplan. Läs vidare [Skolporten]
Flerspråkiga barn särbehandlas i förskolans matematikundervisning Read More »