Tangenten 2011:2 Tema: Mönster – Mönster i en samisk kontext, där mönstret återfinns i både berättelserna och exempelvis i textila band. Olika slags symmetrier i ornamentik bland annat exemplifierat av fotspår. Inspirerad av den danska tidskriften MatematikMagasinet redogör Torgeir Onstad om sina fördjupade studier av en förbluffande egenhet med talet 41. ZDM, International journal on
Tidskriftsnytt, september, 2011 Read More »
Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.(2011). Gymnasieskola 2011. Stockholm, Skolverket. Advisory Committee on Mathematics Education (2011). Mathematical needs [Elektronisk resurs] : mathematics in the workplace and higher education. London, ACME. Advisory Committee on Mathematics
Nyförvärv sommaren 2011 Read More »
Recherches en didactique des mathématiques (peer reviewed) 2011:2 – Kan matematikundervisning med en virtuell abacus anses som exempel på meningsfull undervisningsteknologi? ZDM, International journal on mathematics education (peer reviewed) Fritt tillgänglig online! 2011:3 Tema: Interoperable ineractive geometry for Europe – Tre pedagogiska metoder presenteras för arbete med dynamiska geometriprogram. Samtliga artiklar handlar om dynamiska geometriprogram
Tidskriftsnytt, augusti, 2011 Read More »
Journal of Mathematics Teacher Education (peer reviewed) 2011:3 – En studie över turkiska blivande matematiklärares kunskaper i multiplikation av bråk. Med anledning av att flera länder i Afrika har infört matematikundervisning på de lokala språken efterlyses en undervisning för detta även i lärarutbildningen. Educational Studies in Mathematics (peer reviewed) Vol. 77(2011): 2-3 Special issue ”Signifying
Tidskriftsnytt, juli, 2011 Read More »
Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.(2010). Övningar i Inledande geometri för högskolestudier. Lund, Studentlitteratur. Bergius, B. (2011). Matematik – ett grundämne. Göteborg, Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), Göteborgs universitet. Bergström, L. and S. Streith
Nyförvärv maj 2011 Read More »
LMFK-bladet 2011:3 – En smart användning av den naturliga logaritmen. Ett problem med en ellips. International Journal of Science and Mathematics Education (peer reviewed) 2011:3 – En undersökning om betydelsen av attityder för goda resultat i matematik. Utvärdering av ett amerikanskt program för att rekrytera studenter till lärarutbildning i matematik och naturkunskap för högstadiet och
Tidskriftsnytt, juni, 2011 Read More »
Mathematics Teacher vol. 104(2011):8 – Att så effektivt som möjligt använda tillgängliga teknologiska hjälpmedel för matematikundervisningen. Att studera kartor i olika skalor är ett bra exempel på tillämpning av matematiken. International Journal of Science and Mathematics Education (peer reviewed) 2011:2 Special issue: Enhancing the participation, engagement and achievement of young people in science and mathematics
Tidskriftsnytt, maj, 2011 Read More »
Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Aigner, M., E. Behrends, et al. (2010). Mathematics everywhere. Providence, R.I., American Mathematical Society. Anthony, G. and M. Walshaw (2009). Effective pedagogy in mathematics [Elektronisk resurs]. Brussels Geneva, International
Nyförvärv april 2011 Read More »
Publikationerna kan i de flesta fall köpas genom någon svensk internetbokhandel som AdLibris eller Bokus. Vill man veta vilka bibliotek som har boken söker man i Libris.Barker, W. H. and R. Howe (2007). Continuous symmetry : from Euclid to Klein. Providence, R.I., American Mathematical Society. Bones, G. Å. and Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen
Nyförvärv mars 2011 Read More »
Learning and Instruction 2011:3 – Videofilmer av 10-åriga högpresterande elever som löste problem två och två visade att ju svårare problemen var desto större del av diskussionerna var av metakognitiv art. Journal of Mathematics Teacher Education 2011:1 – Grundskollärare i ett låginkomstområde i USA deltog som observatörer i extralektioner efter skoltidens slut med elever från
Tidskriftsnytt, april, 2011 Read More »
