Bibliotek

MatematikMagasinet nr 26 (2006) – Polynomiers division. Geometriska nötter. Trigonometriska nötter. Delningspunkter på linjen. Tyngdpunkter.School science and mathematics 2005:8 – Att analysera studenters matematiska arbeten och deras skriftliga resonemang kan ge lärare fördjupade matematiska kunskaper. Utvärdering av ett stödundervisningsprogram i matematik och naturvetenskap för årskurs sex och sju. School science and mathematics 2006:1 – En […]

Educational studies in mathematics Vol. 60(2005):2 – Barbro Grevholm, Lars-Erik Persson och Peter Wall om en dynamisk modell för undervisning och handledning av både doktorander och handledare, vilken tillämpas vid Högskolan i Luleå. Utifrån data insamlat från TIMSS Video Study 1999 ges en karaktäristik av matematikundervisningen i östasiatiska länder. Undervisning i division med decimaler i

November, 2005Mathematical thinking and learning 2005:4 – Clea Fernandez skriver om lesson study. En jämförelse av 39 videoinspelade matematiklektioner i Italien med tyska, japanska och amerikanska videoinspelningar i TIMSS-undersökningen. En studie av informell (utanför skolan) matematik och skolmatematik med fokus på multiplikation med decimaltal. Tidsskriftet Matematik 2005:6 – Lektionsförlag till arbete med bin och cellerna

Tidskrift för lärarutbildning och forskning 2005:3 – Tema: Internationalisering av forskarutbildning i praktiken. Ett samarbetsprogram mellan lärarutbildningen i Umeå och Madison, Wisconsin. Kompetensutveckling för lärare där kvalitéten på lärares klassrumsfrågor sätts i fokus. Om olika slags kunskap – epistmé, techné och phronesis – och lärares kunskap och förståelse av begreppet undervisning.Australian Primary Mathematics Classroom 2005:3

Journal of mathematics teacher education 2005:2 – Redaktionen inleder med frågan: Vad är god matematikundervisning och hur kan forskningen befrukta klassrumsarbetet?Nio gymnasielärare ger sin syn på god matematikundervisning. Tomas Bergqvist ger en sammanfattning av sin rapport ”How students verify conjectures”. Learning and instruction 2005:5 – Tema: ”Feelings and emotion in the learning process”. Pedagogisk-psykologiska artiklar

• Gustafsson Kankaanpää,Lotta (1996) Matematikkunskaper hos elever med Down syndrom Karlstad: Karlstad universitet. • Forsmark, Sofia (Susy) (2003) Att räkna eller räknas. Elevers perspektiv på lärandet i matematik Göteborg: Göteborgs universitet. • Holmquist, Mikael (2003) Blivande matematiklärare skriver om geometriska begrepp Göteborg: Göteborgs universitet. Abstract • Jakobsson-Åhl, Teresia (1998) Algebra: from a historical and didactical