Formativ bedömning ökar elevers prestationer i matematik
Om lärare får tid och stöd i sin fortbildning i formativ bedömning kan det ge stora effekter på elevernas undervisning i matematik, visar Catarina Anderssons avhandling. »»» Läs vidare [Skolporten] Från tidigare Aktuellt Formativ bedömning lyfter resultaten [2013-05-13]
Formativ bedömning ökar elevers prestationer i matematik Read More »