Omvärldsbevakning

Något som diskuteras flitigt inom skolvärlden just nu är bedömning och betygssättning. Det finns flera metoder och det är lätt att känna sig förvirrad som lärare. Här försöker Anders Jönsson, professor i naturvetenskapernas didaktik att reda ut begreppen. »»» Läs vidare [Utbildnings Radion]

Regeringen har beslutat att Skolverket ska genomföra en vidareutbildning i specialpedagogik, ett slags specialpedagoglyft. Mellan 30 000 och 50 000 lärare ska erbjudas möjligheten att bli skickligare i att undervisa elever som på olika sätt behöver specialpedagogiskt stöd. »»» Läs vidare [Sveriges Radio]

NCM:s och Nämnarens adventskalender med sina matematiska klurigheter, som är inne på sitt trettonde år, lockar med råge tusen besökare per dag! Vi kan nu avslöja att det finns ett sk påskägg (julägg?) i kalendern. Hittar du det, löser problemet och skickar svaret till namnaren@ncm.gu.se deltar du i vår utlottning av en Nämnaren-produkt. Gäller året

The US House of Representatives last week passed the new and vastly improved version of what is now being called the Every student succeeds act (ESSA), the successor to No child left behind (NCLB) and the Elementary and secondary education act (ESEA). For people (such as me) who believe that evidence will provide salvation for

200 år efter sin födelse har Ada Lovelace blivit något av ett skyddshelgon för kvinnor inom matematik och naturvetenskap. Det var hon som, i tätt samarbete med datapionjären Charles Babbage, skapade vad som har kallats den första algoritmen. Hennes tankar om vad ”den analytiska maskinen” skulle kunna användas till sträcker sig ända in i vår

Vad ska vi ha matten till och varför är den så viktig? Och är vi så dåliga som de sjunkande Pisa-resultaten visar? Hör experter på programmering, galaxbildning, cancerforskning och utmanande mattelektioner diskutera hur vi ska få liv i ett ämne som omges av mycket rädsla och många fördomar. De avlivar bland annat myten om att

På KTH:s civilingenjörsprogram ges för nybörjarna varje år sedan år 1997 ett förkunskapsprov i matematik.Resultatet i år (2015) är det bästa sedan år 1999 enligt Lars Brandell, fd universitetslektor och studierektor på KTH. Den genomsnittliga lösningsfrekvensen i år är 52,5 procent, en ökning med 2,9 procentenheter jämfört med förra årets prov. Det betyder att årets

Det visade sig vara ett fel på uppgiften och länken till Nämnarens lucka nr 4 och det har nu åtgärdats. »»» Nämnarens adventskalender

På Södertörns Friskola i Huddinge har man låtit elever i 9:an skapa en egen adventskalender på nätet som de kallar Kulkalendern. Den går ut på att visa olika problem som ska lösas i biologi, fysik, kemi och matematik. »»» Läs vidare [Kulkalendern 2015, Södertörns Friskola]

På Transtenskolan i Hallsberg har eleverna under de senaste åren förbättrat sina resultat i matematik. Niondeklassarna Elin Haslinger, Viktor Carlsson, Alice Bergmark och Filip Ernkrans håller alla med om att en bra lärare och varierade övningar är väldigt viktigt för hur man i egenskap av elev förstår mattelektionerna. »»» Läs vidare [Sveriges Radio]