Andreas Schleicher är hjärnan bakom Pisaundersökningen. I en intervju med Skolvärlden berättar han att Sverige använder studien fel, att vi borde vara mer som Finland, och att om vi inte förändrar hur vi utbildar våra unga kommer de snart utkonkurreras av AI. Läs vidare [Skolvärlden]
Chefen bakom Pisasiffrorna: ”Sverige använder studien fel” Read More »
Emmy Noether, a pioneer of abstract math, helped explain the theory of relativity to mathematicians. Läs vidare/Read more [The Wall Street Journal]
The woman who clarified Einstein’s idea Read More »
Hur kan man utforma undervisningen så att elever i grundskolan blir duktiga på datalogiskt tänkande? Att använda sig av robotar och att utmana eleverna är två av svaren i en studie som vann pris vid en internationell konferens nyligen. Att forskare samarbetar med lärare i utformningen av undervisningen är ett tredje svar. Läs vidare [Linnéuniversitetet]
Robotar och samverkan är nycklar till framtidens skolundervisning i programmering Read More »
Här kan du se alla de bästa inrapporterade resultaten i alla tävlingsklasserna. Vi tackar alla som har deltagit! >>Kängururesultat för 2021
Nu är Kängururesultaten sammanställda för 2021! Read More »
Playing with numbers can lead to deep mathematical and scientific insights. Läs vidare [Quantamagazine]
How a simple arithmetic puzzle can guide discovery Read More »
Matematisk modellering handlar om att lösa verkliga problem och att bättre förstå världen omkring oss. Inom läkemedelsutveckling kan matematisk modellering användas för att bättre förstå ett läkemedels egenskaper och effekter. Läs vidare [Chalmers]
Matematik för effektivare utveckling av läkemedel Read More »
Med digitala verktyg i undervisningen kan läraren skapa miljöer som gör att elever kan testa och undersöka geometriska figurer, konstaterar Peter Markkanen i sin avhandling. Läs vidare [Skolporten]
Så kan matematiklärare använda digital teknik i geometrin Read More »
Genom åren har det gjorts insatser för att höja kunskaperna i matte utan att det har gett några större resultat. Vad tycker egentligen eleverna själva om ämnet? Läs vidare [Svt]
Eleverna om matten: ”Om man inte fattar är det inte roligt” Read More »
När barn fick öva sina kognitiva förmågor blev de bättre på matematik. Deras mattekunskaper påverkades olika mycket beroende på vilka övningar de fick göra. Barn som tränade visuellt arbetsminne och problemlösning förbättrade sina mattekunskaper mer än barn som fokuserade på rotationsövningar. Det visar en stor studie av forskare vid Karolinska Institutet. Resultatet tyder på att kognitiv träning
Barn blev bättre på matte efter kognitiv träning Read More »
Bakom en till synes jämn könsfördelning på gymnasiets naturprogram döljer sig stora skillnader. Johanna Melléns forskning visar att elevers gymnasieval har varit lika bundna av kön och social bakgrund sedan 1970-talet. Läs vidare [Skolporten]
Bakgrund och kön styr val av gymnasieprogram Read More »
