Omvärldsbevakning

Recensent: Johanna Ringarp Förklaringen till att svenska elever får sämre resultat i kunskapstester tycker sig Inger Enkvist ha funnit i grundskolans införande och dess prioritering av sociala mål före kunskapsmässiga sådana. Men hennes studie av skolreformerna 1962–1985 saknar en egentlig metodgenomgång och man får intrycket av att Enkvist valt ut den litteratur som stärker hennes […]

Måndag den 13 november arrangerar Svenska Dyslexiföreningen i samverkan med SDV en heldag om ”Matematiksvårigheter/dyskalkyli – pedagogiska utmaningar” på Burgårdens Konferenscenter, Skånegatan, Göteborg. Program 08.30–09.00 Registrering Kaffe och smörgås 09.00–09.15 Inledning hålls av Jan-Erik Gustafsson, Seniorprofessor, Göteborgs Universitet. 09.15–10.15 Tänka, resonera och räkna i förskoleklassen Görel Sterner. 10.15–11.15 Dyskalkyli – erfarenheter från Talkliniken vid Danderyds

Cecilia Christiansen och Ulrihca Malmberg, lärare i matematik och NO som arbetat tillsammans på Carlsson skola i Stockholm utsågs till årets vinnare av lärarpriset Guldäpplet för sitt genomgripande arbete med att utveckla och fördjupa både elevers och lärarkollegors förmågor och kompetens kring programmering, i alla ämnen och för alla åldrar. »»» Läs vidare [My News

Vad händer varje minut på internet? »»» Läs vidare [Flexspan]

Systematisk översikt om klassrumsdialog i matematikundervisningen – matematiska samtal i helklass i grundskolan »»» Läs vidare [Skolforskningsinstitutet]

Maria Popova writes on her blog; I am thinking of a poem by one of my favorite poets, the Polish Nobel laureate Wisława Szymborska (July 2, 1923–February 1, 2012), about my favorite number, pi — an ode to the most precise language of the universe, mathematics, in the most precise language on Earth, poetry. »»»

Over more than a decade, the author has developed a 14-point plan for encouraging students to engage deeply with math content. »»» Läs vidare/ Read more [Edutopia]

Dr. Voevodsky realized that human brains could not keep up with the ever-increasing complexity of mathematics. Computers were the only solution. So he embarked on an enormous project to create proof-checking software so powerful and convenient that mathematicians could someday use it as part of their ordinary work and create a library of rock-solid mathematical

How do pedestrians behave in a large crowd? How do they avoid collisions? How can their paths be modeled? A new approach developed by mathematicians provides answers to these questions. »»» Läs vidare/ Read more [Science Daily]

The broad themes included in the volume include introducing and furthering the fields of Critical Mathematics Education (CME), ethnomathematics, and generally the relationship between mathematics education and democracy.»»» Läs vidare [TC Record]