Omvärldsbevakning

Jonathan Bengtsson, 19, från Örebro är ingen vanlig matteelev. I en internationell mattetävling, Kängurutävlingen, med deltagare från 110 länder lyckades han bäst av alla svenskar. – I år lyckades jag få alla rätt. Det är kul att se att man är bra på något, säger Jonathan och skrattar. I framtiden funderar han på att bli […]

Det finns fortfarande möjlighet att anmäla sig till fortbildningsdagarna Kleindagarna som går av stapeln 17–19 augusti 2026. Kleindagarna är en mötesplats för gymnasielärare i matematik och professorer och högskolelärare i matematik, med fokus på att utveckla morgondagens matematiklektioner. Kleindagarna arrangeras av Svenska Kommittén för Matematikutbildning (SKM), Svenska Nationalkommittén för Matematik (KVA), Institut Mittag-Leffler och finansieras

Matematik är roligt, magiskt och spännande! Det vill Mia Johansson, förste förskollärare i matematik, förmedla till alla barn på förskolan. Och inte minst till andra lärare. – Jag möter många vuxna som har en bild av att det är svårt med matematik och omedvetet för det vidare till barnen, säger Mia Johansson, lärare på småbarnsavdelningen

Årets mottagare av Wallenbergpriset i matematik, Eusebio Gardella och Simon Larson, belönas för sina bidrag inom operatoralgebror respektive spektralanalys. Båda pristagarna är anställda vid Avdelningen för analys och sannolikhetsteori, Institutionen för Matematiska vetenskaper, Chalmers och Göteborgs universitet. Utmärkelsen tillkännagavs vid Svenska matematikersamfundets årsmöte som hölls i Stockholm den 29 maj och delas ut på höstmötet

Andraklassaren Arvid Helmvall i Luleå lyckades få högsta poäng i årets omgång av Kängurutävlingen. I SVT Norrbotten delar han med sid av sina bästa tips för hur man ska tänka för att göra bra ifrån sig i tävlingen. – Det är värt att sitta ganska länge, säger han. Se Arvid berätta mer om sin strategi

Hur uppfattar elever ekvationer, och hur kan man utveckla matematikundervisningen så att de ser ekvationer på ett mer algebraiskt sätt? Det har Anna Holmlund fördjupat sig i sin doktorsavhandling vid Göteborgs universitet. I sin forskning har Anna Holmlund sett att talen ofta tar uppmärksamheten i ekvationslösandet, och att eller uppfattar ekvationer annorlunda när naturliga tal

Elever i årskurs sju på Kungsskolan i Örkelljunga har blivit bäst i Sverige på matematik. Enligt skolan ligger samarbetet med Lunds universitet bakom framgångarna. – Det är kul att man blir utmanad, säger Hugo Axelsson som kommit etta i den internationella mattetävlingen. En gång i veckan har eleverna på Kungsskolan i Örkelljunga specialmatte på schemat.

Jag har alltid med stolthet talat varmt om de nationella proven i matematik. Men i år har någonting gått galet. I år möttes vi av en ny utformning av provet, och utgången av det är förödande, skriver specialpedagogen Maria Flodin Sikström. Maj månad brukar vara summeringens månad i skolans värld. Säckar ska knytas ihop och

En forskarskola om ämnesdidaktiska modeller i grundlärarutbildningen, BEPPE, ska fördjupa lärarutbildares kunskaper om didaktiska modeller. Syftet är att som lärarutbildare kunna ge grundlärarstudenter en stabilare vetenskaplig bas för att genomföra god ämnesundervisning – och på sikt öka kvaliteten på undervisningen i skolan och därmed skapa bättre förutsättningar för elevers lärande. Forskarskolan BEPPE är ett samarbete

Översikten bidrar med värdefull fördjupad kunskap när det gäller didaktiska överväganden vid undervisningen av rationella tal. Forskarna identifierar framför allt två undervisningspraktiker som kan relateras till elevers kunskapsutveckling: undervisningspraktiken kopplat till språk- och begreppsanvändning samt användning av tallinjen. Med denna rapport vill vi göra resultaten tillgängliga för lärare inom det svenska skolväsendet. Läs vidare på