Omvärldsbevakning

För några veckor sedan var matematiktema i Sveriges Radios Spanarna. Per Naroskin spanar om matematikskepsis, berättar om sin egen matematikklubb och slår ett slag för matematiktävlingar. Lyssna på avsnittet med start 04:45 på sverigesradio.se. Undrar ni varför inte Kängurutävlingen nämns? Det var det fler som gjorde! De hörde av sig till Spanarna så rättningen kom […]

Sexton forskare vid Örebro universitet har fått medel till sju nya ramprojekt, som under 2026 ska bygga forskningsverksamhet tillsammans med en rad förskolor, grundskolor och gymnasieskolor i Örebroregionen. Det är en del av den nationella verksamheten ULF (Utbildning, Lärande, Forskning) där praktikutvecklande forskning bedrivs i samverkan mellan lärosäten och skolhuvudmän. Ett av ramprojekten handlar om

We are delighted to announce PROMYS Europe 2026, a challenging six-week residential mathematics summer programme at the University of Oxford, UK.   PROMYS Europe is seeking –          Pre-university students from across Europe (including all countries adjacent to the Mediterranean) who show unusual readiness to think deeply about mathematics; –          Undergraduate students who would like to

The ERME Board, YERME, and the Local Organisers are happy to invite PhD students  in mathematics education who are affiliated in Europe  to take part in the Fourteenth YERME Summer School (YESS 14). It will take place in Utrecht (The Netherlands), from the 2nd to 7th of August, 2026. In line with the ERME Manifesto, the aims

For our first seminar of 2026, we are very pleased to welcome Anders Wiik, from the University of Agder, Norway, to speak about Mathematics in the news: What can weather forecasts and corona diagrams tell us about everyday mathematics? Numbers and graphs in the news are a prominent form of everyday mathematics that is of

The European Mathematical Society (EMS) anordnar föreläsningar om matematikutbildning med start 9 januari. En fredag i månaden från januari till juni sänder de en timme långa föreläsningar modererade av Tom Crawford, matematiker på både Oxford och Cambridge. Mer information finns på EMS hemsida.      

Den internationella kunskapsundersökningen Timss Longitudinal Study, som nu presenteras på Skolverkets webb, är en uppföljning av Timss 2023 (Trends in International Mathematics and Science Study). Timss Longitudinal Study har följt upp elever som deltog i Timms 2023, och kan därmed visa utvecklingen från årskurs 4 till 5, och årskurs 8 till 9. Enligt Skolverket visar

Konferensen The Nordic Research Network on Special Needs in Mathematics (NORSMA) går av stapeln 27–29 oktober 2026 i Oslo. Konferensen anordnas för 12:e gången av det norska centrumet för matematikutbildning Matematikksenteret. NORSMA består av två delar: en forskningskonferens som pågår i två dagar och en endagskonferens för lärare. Mer information kommer längre fram.  

Regeringen ställer in de digitala nationella proven i vår och ett antal år framåt, rapporterar Sveriges Radio Ekot. – De senaste testerna visar att de uppenbarligen inte fungerar, säger Lotta Edholm (L), gymnasie-, högskole- och forskningsminister, till Sveriges Radio Ekot. De nationella digitala proven har kantats av tekniska problem och det misslyckade testet i höstas var,

Barn som räknar på fingrarna mellan 4,5 till 6,5 års ålder blir bättre på addition när de är 7 år, visar en schweizisk studie som studerat 192 barn under tre års tid. Camilla Björklund, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet, kommenterar resultatet i Vetenskapsradion Sveriges Radio. – Det är en kritisk ålder för att utveckla