ncmadmin

Varför överskattar vi matematik i den svenska skolan?

Den 28 mars bänkar sig runt 60 000 svenska utbildningssökande för att skriva högskoleprovet. Under sju timmar kommer de att svara på 160 frågor. 80 av de frågorna består av matematik eller ”logiskt tänkande”.Och det är ju bra… om majoriteten av alla studerande hade användning för de kunskaperna i livet efter studietiden. »»» Läs vidare […]

Varför överskattar vi matematik i den svenska skolan? Read More »

Nytt nummer av NOMAD, Nordisk MatematikkDidaktikk

Nu finns ett rykande färskt nummer av NOMAD, Nordisk MatematikkDidaktikk att läsa. NOMAD är den enda Nordiska matematikdidaktiska forskningstidskriften och har som syfte att främja nordisk forskning i matematikdidaktik. Detta nummer av NOMAD innehåller 4 artiklar. Uncommon vocabulary in mathematical tasks in relation to demand of reading ability and solution frequency Anneli Dyrvold, Ewa Bergqvist

Nytt nummer av NOMAD, Nordisk MatematikkDidaktikk Read More »

Svar och lösningar, feb 2015

Lösningar har kommit från: Hilda, klass 5C, Kastellegårdsskolan, Kungälvs kommun (lärare: Joanna Aho). Surya P, Åk 2, Sollentuna. Amil M, klass 3A, Krokslättsskolan, Mölndal. Felix, Fanny, Jonathan, Katrine, Maja, Ella, Alice, Ebba, Nicolas, Sabbi, Samin, Moa, Hanna, Lovisa, Selma, Pontus, Isabel, Alexander, Matilda, Julia, Tilda och Trolle, klass 6C, Rydbergsskolan, Lerum (lärare: Marian Sandström). Lösning

Svar och lösningar, feb 2015 Read More »